精品解析:江苏省南京市江宁区2022-2023学年高三上学期期中学情调研政治试题

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2022-11-24
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皇学利网交组卷吗 高三阶段性学情调研 政治试题 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题中只有一个正确选项) 1,习近平总书记指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义 行”。在中国,马克思主义之所以行,是因为马克思主义() A.为解决新时代中国发展提供了具体方案 B.是党领导人民进行伟大社会革命成 C不断与时俱进并用于指导中国实践 D.是实现中华民族伟大复兴坚定政治引领 2.某地政府发布《进一步促进民间投资发展的若干举措》提出,经济引导民间资本投资方向。明确在乡村 振兴、交通建设、市政建设、现代服务、社会事业、绿色低碳等六大领域,引导民间资本积极参与投资。 此举旨在() ①不断优化公有制经济的布局和结构 ②发挥不同所有制经济的优势 ③实现各种所有制经济地位完全平等 ④激发各种所有制经济的活力 A①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.我国西部某农村,进一步加大农业科技投入的同时,通过实施“互联网+农业科研推广”工程,短短几年 时间,农民的人均收入翻了2倍,成为当地引领乡村振兴的标杆。下列能够反映“互联网+农业科研推广” 发挥作用的路径是() ①推动技术成果转化,促进城乡融合发展 ②推广农业技术,开展助农科技服务 ③带动农户增产增收,提高农民生活水平 ④提高农民生产技能,促进农村农业发展 A.②→③→④ B.①→②→④ C.②→①→③ D.②→④→③ 4.勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。一路走来,中国共产党始终把党的建设作为一 项伟大工程来推进,保持和发展党的先进性和纯洁性,为胜利推进革命、建设、改革事业提供了坚强政治 保证。材料表明,中国共产党() A高度重视党的自身建设,带领全国人民不断走向胜利 B.坚持民主执政,始终代表若广大人民群众的根本利益 第1页/共7页 亨学利网空组四 C.坚持依法执政,通过法定程序使党的主张上升为国家意志 D.是中国特色社会主义事业的领导核心,统一行使国家权力 5.某区政府探索推行基层治理模式,组建基层社会综合治理团队。建设一支集政法干警、综合维稳队伍、 镇干部、村(社区)干部、律师、专兼职辅警、专兼职网格员、调解员、社会群团组织等多元多专多能的社 会综合治理团队,实现职贵明晰、统筹协调、人员整合、分类保障、横纵贯通,上下联动。该治理模式() ①调动基层群众积极性,创设同颜共振新局面 ②创新基层自治形式,推动村级组织规范执法 ③强化政府的社区治理主体地位,协调社会力量 ④提高便民服务水平,构建多方参与的基层治理新格局 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 6下图漫画所体现的唯物论道理的是() 哎!小张穿着 舒服,我穿上 怎么不合脚呢? A.意识活动具有自觉选择性 B.看待问题要具体问题具体分析 C必须坚持一切从实际出发,实事求是 D.不同的人对同一对象不会产生相同的认识 7.“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”在党的二十大报告中, 习近平总书记强调,“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新 时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”总书记的话语告诉我们 () A价值观具有导向作用,听党话、跟党走是青年追逐青春理想的根本动力 B.时代造就青年,青年要抓住历史机遇,在个人与社会的统一中实现价值 C.人民群众是历史的主体,青年要把献身人民的事业作为自己的最高价值追求 D.人具有主观能动性,青年只要坚持顽强拼搏自强不息就能在砥砺自我中走向成功 第2页/共7页 享学利网 组卷 8中国人自古就有飞天的梦想,“后羿射日”、“嫦娥奔月”、“孙悟空大闹天宫”…这些脍炙人口的神 话故事,今天逐渐变为现实。“嫦娥”五次奔月、“祝融”远方探火、“羲和”开始逐日、“天宫”空间站实 现“太空定居”…中国人一步一个脚印地触摸更高更远的太空,尽情探索神秘太空的奥妙,将远古神话 梦想变成现实。这说明() A.中国科技工作者的创新意识是实践取得成功的前提 B.说明随着科技的发展,人可以在想象中创造现实世界 C,主观见之于客观的实践活动有利于推动梦想的创造性实现 D.科技发展使得矛盾同一性和斗争性相互转化,推动新事物产生 9我国幅员广表、历史悠久,纵横千万里、上下五千年,形成了丰富的古道文化遗产。其中既包括连通国 内不同地区的茶马古道、秦巴古道、秦直道、川盐古道,也包括连接中外的丝绸之路、万里茶道,等等。 伴随文旅融合、文体融合、文化和科技的融合,古道在一次次的跨界融合中焕发新的样貌。古道文化() 茶马古道 家顶山皮斯 ①是文化经典,影响源远流长深远持久 ②是时代精神,凝聚中华民族复兴的力量 ③是历史文脉,奠定中华文化自信的根基 ④是民族瑰宝,彰显中华文化

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