15.4 家庭电路与安全用电（第1课时）-2022-2023学年九年级物理下册同步考点专题训练（苏科版）

15.4 家庭电路与安全用电（第1课时）（原卷版） 考点直击 典例分析＋变式训练 考点1 家庭电路的组成与连接 1、家庭电路的组成 （1）家庭电路的主要组成部分有：进户线、电能表、总开关、保险装置、开关和灯泡、插座和用电器； （2）要分析清楚各组成部分的先顺序： 为防止偷电事故，进户线首先要进电能表；为检修电路保险丝时安全，总开关要安装在保险丝前面； （3）开关与所控制的灯泡是串联的；各用电器之间是并联的。 2、家庭电路的连接 （1）进户线：连接户外的供电电路的电线，一根是火线，另一根是零线，它们之间有220V的电压； （2）电能表：测量用户在一段时间内消耗电能的仪器； （3）总开关：能同时切断火线和零线，方便室内电路的安装和检修； （4）保险丝：当电路中电流过大时，自动熔断并切断电源，起保护电路的作用，现在家庭多用空气开关来取代保险丝； （5）插座与用电器：插座给可移动家用电器供电，插座并联在电路中，两孔插座右火左零，三孔插座右火左零上地，用电器是直接利用电能工作的器件，各用电器之间通常是并联的； （6）开关与灯泡：开关与被控制的灯泡串联，为了安全，开关应接在火线与灯泡的尾部金属体之间。 注意：家庭电路中各用电器之间是并联的，开关与被控制的用电器是串联的。 【典例1-1】图中为家庭电路的组成，下列说法正确的是（　　） A．①和②为并联 B．①和②为串联 C．②和③为并联 D．①和③为串联 【典例1-2】如图所示的家庭电路图中，连接正确的是 　 　。（选填“电灯与开关”或“三孔插座”） 【变式1-1】开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小科在家庭电路图中设置了五处开关（如图所示）。小江觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须要设置，其他几处无需设置，这几处需设置开关是（　　） A．1、3、4 B．1、2、5 C．2、3、4 D．1、3、5 【变式1-2】图是宾馆房间取电房卡槽。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡槽应该连接在 　 　（选填“零线”或“火线”），房间内各用电器之间是 　 　的（选填“串联”或“并联”）。 考点2 家庭电路的故障分析 在进行家庭电路故障分析时，可有两种方法： （1）用测电笔：如果氖管发光，则被测点与火线之间连通，如果氖管不发光，则被测点与火线之间是断的； （2）用检验灯泡：根据断路、短路、正常电路表现出的现象判断； （3）突然家里所有用电器都停止工作，则有保险丝断的可能性。 【典例2-1】在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如表所示。从电路的组成来看，该故障现象的原因可以概括成（　　） 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 灯泡的灯丝断了 换新灯泡 灯头内的电线断了 连接好 灯头、开关等处的接线松动 检查加固 A．开路 B．短路 C．通路 D．开路或短路 【典例2-2】在家庭电路中，为了用电安全，控制用电器的开关要连接在 　 　线和用电器之间。在如图所示的电路中，闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是 　 　。 【变式2-1】在综合实践活动中，小明用测电笔来判断家里电灯的开关是接在火线上还是接在零线上，闭合开关，灯泡正常发光，用测电笔分别检测开关的两个接线柱，发现氖管两次都发光，根据此现象（　　） A．可以确定，开关接在火线上 B．可以确定，开关接在零线上 C．无法确定开关接在火线上还是零线上 D．需断开开关，再检测这两个接线柱才能判断接在火线上还是零线上 【变式2-2】如图甲所示的电路中，开关S1　 　（填“能”或“不能”）实现对灯L1的控制，该电路存在的安全隐患是 　 　。如图乙所示，在进户线的干路上串联一个标有“220V 44W”的灯L2，只闭合开关S2时发现L1不亮，L2正常发光，说明L1所在支路 　　；若此时用试电笔接触A点，氖管 　 　（填“会”或“不会”）发光。 考点3 零线火线的辨别方法和测电笔的使用 1、零线火线的辨别方法 （1）家庭电路的电压是220V，其中火线与大地之间是220V，火线与零线之间是220V，零线与大地之间是0V；在我国家庭电路的工作电压都是220V，在其他某些国家不是； （2）用测电笔检验，如果测电笔氖管发光则被测线是火线，如果测电笔氖管不发光则被测线是零线。 2、测电笔的使用 （1）测电笔的用途：用来辨别火线和零线； （2）测电笔的结构：笔尖、电阻、氖管、弹簧、笔卡（或笔部金属体）； （3）测电笔的使用方法：笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体； 注意：掌握测电笔的正确使用，手一定接触笔尾金