第4部分 高考语法6 特殊句式-2023老教材老高考英语【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 7.though/although此处为转折含义，意为“尽管我爸爸 ll.has been destroyed主语是many a house,虽然意义 还这样做”。 上表示复数，但谓语用单数形式；根据时间状语so far 8.but由句意可知此处表示转折含义，意为“但是现在我 可知，应用现在完成时；房子是被毁坏，故此处填has 们已经没有雾了”。 been destroyed。 9.though此处表示转折含义，意为“不过，有些事情并没 ：12.is句意：像煤、油和气这样的资源的问题是它们不是 有变”。表示转折时，though可以放在句末，although和 可再生的。这句话是客观事实，所以用一般现在时。 but都不可以放在句末。 又因主语是the trouble,故用is。 l0.asif/as though意为“看起来好像”。此句句意为“他 l3.is as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数形 们会觉得你好像是疯了”。 式要与第一个主语保持一致。be to do sth表示“按计 六 划、安排要做某事”，故填is。 [针对训练] l4.is由here引导的倒装句中，谓语动词与靠近它的主 语在数上保持一致，本题中谓语应与a book保持一 l.was invited句意：那位著名音乐家和他的学生们应邀 致，故填is。 在第八届中国花博会开幕式上演出。本句的主语是 15.are “some/most/the rest/the majority/,分数/百分数 The famous musician,是单数形式，故谓语用单数形式； 十of十名词”作主语时，谓语动词的单复数由of后的名 他被邀请参加花博会开幕式，应用被动语态；根据the 词来决定，此处由bicycles决定，故应填are。 8 th China Flower Expo可知谓语动词需用过去时态，故 Ⅱ. 填was invited。 l.staying考查非谓语动词作主语。句意：科学家发现待 2.s句意：一般来说，学生们的内在动机及来自他人的 在寒冷的地方能帮助我们减肥。此空作主语，非谓语动 高期望对他们的发展是必要的。本题中由wth连接两 词中作主语的形式有todo和doing,表示经常性、习惯 个成分，即A with B,谓语动词的单复数应该和A保持 性的动作应用doing。 2.which考查which引导的非限制性定语从句。句意： 一致，所以本句谓语动词应该和students'inner motivation保持一致，用单数。本句说的是一般情况， 棕色脂肪能消耗热量，这有助于我们减肥。which指代 所以用一般现在时态。 前面的句子，引导非限制性定语从句。 3.in考查固定短语。句意：白色脂肪储存多余的能量， 3.is or,either...or...,neither...nor...,not only..but(also)..等连接的并列主语，谓语动词常 结果导致体重的增长。result in“导致”。 4.comfortable考查词性转换。该空与constant并列，修 与最近的主语在单复数上保持一致，所以此处谓语跟 饰空后的名词temperatures,故应用形容词。 one of your students一致，用单数。 5.are exposed考查动词的时态和语态。句意：与同龄的 4.was given句意：针线给了她，但她不会把纽扣缝起来。 室内工作者相比，暴露在低温下的芬兰北部的户外工作 由连词and连接的并列成分指的是同一概念、兼具身份 者有大量的褐色脂肪。此处who指代前面的workers, 或匹配出现（不可分割的整体），谓语动词用单数。 workers与expose之间存在动宾关系，故此处用被动 5.have;has句意：我们每个人都有优，点，但是另一方面 语态。 我们每个人也有缺点。第一空前的cach作We的同位 6.a考查冠词。a significant amount of“大量的”，为习惯 语，所以谓语动词应和W保持一致，用复数形式；第二 用法。 空谓语动词的形式应和each of us保持一致，用单数 7.compared考查状语从句的省略。be compared to.· 形式。 “与…相比”，此处省略了they are。 6.has invited句意：“特德，今天下午和我去购物，好吗？” 8.One考查代词。句意：一组老鼠被注射了有助于生成 “我想去，但我的邻居，一个可爱的女孩，以及她的朋友 棕色脂肪的蛋白质。前面提到“two different control 们已邀请我与她们一起堆雪人了。”答语中的主语是my groups of mice'”,此处表示那两组中的一个，应用One。 neigh