6.3 物质的溶解性（拓展培优）-2022-2023学年九年级化学下册课后培优分级练（沪教版）

6.3 物质的溶解性（拓展培优） 本专辑拓展培优只练主观题，中考拉分也主要是主观题 一、综合题 1．物质的溶解度不同，用途也不同。请据表回答： 表一 物质的溶解度（20℃） 物质 NaOH Ca（OH）2 CaCO3 CaSO3 溶解度（克） 109 0.165 0.0014 0.0043 表二 物质在水中的溶解性等级 20℃时的溶解度（克） >10 1-10 0.01-1 <0.01 等级 易溶 可溶 微溶 难溶 （1）实验中一般用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，而不用澄清石灰水来吸收二氧化碳主要原因是氢氧化钙　 　于水，吸收效果不好。 （2）实验中一般用澄清石灰水检验二氧化碳，但是根据上表可知能使澄清石灰水变浑浊的不一定是二氧化碳，也可能是二氧化硫，请用化学方程式说明　 　。 （3）20℃时，饱和氢氧化钠溶液的溶质质量分数为　 　。（精确到0.1%） 2．A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示：20℃时，将A、B两种固体各60g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示：升温到50℃时，A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示，（A、B两物质均不含结晶水） 请回答下列问题： （1）从20℃到50℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是　 　（填“A”或“B”）的溶液。 （2）图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是　 　（填“甲”或“乙”）。 （3）图1中P点的含义　 　。 （4）图3中A溶液的溶质质量分数　 　（精确到0.1%）。 3．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： （1）P点的含义是　 　。 （2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成　 　g溶液。 （3）a物质中含有少量b，提纯固体a的方法是　 　。 （4）下列说法正确的是　 　。 a.将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c b.t2℃时a溶液的溶质质量分数可以为40% c.t2℃时b的饱和溶液温度降低，溶质的质量分数减小 d.等质量的a和b的溶液分别由t2℃降到t1℃，a析出晶体的质量一定比b的多 4．水是人类宝贵的自然资源。 （1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和　 　（填仪器名称）。 （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用　 　的方法降低水的硬度。 （3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为： ，X的化学式为　 　。 （4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为　 　。 （5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。 ①t1℃时，甲和乙的溶解度　 　（填“相等”或“不相等”）。 ②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲　 　乙（填“＞”、“=”或“＜”）。 ③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为　 　（计算结果精确到0.1%）。 5．如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）图中交点P 表示的含义是：　 　。 （2）t2℃时，A，B，C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 　 　。 （3）t1℃时，30g A 物质加入到 50g 水中不断搅拌， 形成的溶液质量是　 　g。 （4）若A 中含有少量B，可通过　 　法提纯A。 （5）将 t1℃时的A 物质的不饱和溶液转化成饱和溶液，可采取的方法有：　 　（填一种）。 （6）将 t1℃时，A，B，C 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是　 　。 （7）将等质量的 A、B 两种物质分别配成 t1℃时的饱和溶液，需要水的质量：A　 　B（填“＞”、“＜”或“=”）。 6．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）t2℃时，B物质的溶解度是　 　。 （2）A，B两种物质在