第3章 第4节 生态系统的信息传递（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

第4节　生态系统的信息传递 课程标准 核心素养目标 举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。 1．理解并能举例说出生态系统的信息传递类型。(生命观念) 2．能举例说出信息传递在生态系统中的作用。(科学思维) 3．能举例说出信息传递在农业生产中的应用，并会利用信息传递解决实践问题。(社会责任) [对应学生用书P59] 知识点一 生态系统中信息的种类 1．信息的概念与生态系统中的信息流 (1)信息的概念 在日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 (2)生态系统中的信息流 生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。 2．生态系统中信息的种类 项 目 种类 物理信息 化学信息 行为信息 概念 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息 在生命活动过程中，生物产生的可以传递信息的化学物质 动物的特殊行为，能够向同种或异种生物传递某种信息 举例 萤火虫的闪光、蛛网的振动频率、狼的呼叫声 植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等 蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀” 来源 非生物环境、生物个体或群体 生物在生命活动过程中产生 动物的行为特征 3．生态系统中信息传递的特点 (1)生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。 (2)生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。 4．信息传递的三要素 (1)信息源：信息产生的部位。 (2)信道：信息传播的媒介，如空气、水以及其他介质。 (3)信息受体：信息接收的生物或其部位。 知识点二 信息传递在生态系统中的作用 1．个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。如海豚的“回声定位”，烟草等种子的萌发生长。 2．种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。如植物开花、昆虫交尾。 3．群落和生态系统：信息传递能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。如食物链中相邻物种间“食”与“被食”的关系。 知识点三 信息传递在农业生产中的应用 1．提高农畜产品的产量。如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率。 2．对有害动物进行控制。 (1)控制方法：化学防治，生物防治和机械防治。 (2)生物防治的优点：对人类生存环境无污染。 1．物理信息，可来源于生物，也可来源于非生物环境。(　　√　　) 2．生物之间的信息传递只限于同种生物。(　　×　　) 提示：生物之间的信息传递不只限于同种生物之间。 3．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。(　　×　　) 提示：信息可以从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递。 4．花香引蝶和老马识途都属于物理信息。(　　×　　) 提示：花香引蝶属于化学信息。 5．生态系统的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。(　　×　　) 提示：生态系统的信息传递一般都具有双向性，有的对捕食者有利，有的对被捕食者有利。 6．信息传递一般是单向的。(　　×　　) 提示：信息传递一般是双向的。 [对应学生用书P60] 探究一　生态系统中信息的种类 ►情境探究 实例1：狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径。 实例2：电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物。 实例3：蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。 1．上述三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递？ 提示：化学信息、物理信息、行为信息。 2．上述信息的来源分别是什么？ 提示：狗的尿液和粪便、电鳗输出的电流、蜜蜂跳舞。 ►素养凝练 1．生态系统信息类型的判断 2．生态系统的信息传递模型的解读 (1)来源：可以来源于非生物环境，也可以来源于同种生物，还可以来源于不同种生物。 (2)方向：信息传递一般是双向的。 3．生态系统三大功能的区别与联系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动，逐级递减 循环运动，反复利用 往往是双向的 范围 生态系统中的非生物环境、各营养级及分解者 生物圈 生物之间，生物与非生物环境之间 途径 食物链和食物网 多种 地位 生态系统的动力 生态系统的基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态 联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一的整体 生态系统信息传递中的误区 (1)信息包括物理信息、化学信息和行为信息，而不是生物信息。 (2)生物不只通过一种信息类型进行交流。 (3)信息传递在生物与非生物环境之间是单向的，在生物之间一般是双向的。 ►学以致用 1．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前