专题07：古诗文默写与诗词鉴赏（知识串讲）-2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考点大串讲（部编版）

专题07 古诗文默写与诗词赏析 一、古诗文默写题型例说 默写题是语文考试的传统题型。它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。 （一）直接型默写题 这是一种传统型的默写题。它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。例如： （1）__________________，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》 （2）水何澹澹，__________________。曹操《观沧海》 这类题出上句，要求写下句，或者出下句写上句，出两头写中间句，难度较小，只要求会背会写即能作答，属记诵考查的最低层次。答题时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。 七年级的诗词默写主要就是这种题型。 （二）理解型默写题 这类题型都给出要求，根据“要求”作答。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。例如： （3）《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是： ， 。 （4）惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“_______，______”表达对友人的同情和思念。 此类题在近年中考试卷中比较多见，是对平时阅读能力的巧妙检测，因为它摒弃了“死记硬背”。同学们只要熟背课文，在对原文内容理解的基础上正确默写出课文中的原话。例⑷中，《论语》多是谈学习的，但其侧重点不同，只有 “学而不思则罔，思而不学则殆”才是谈学习与思考的关系的。例⑸首先要确定答案的篇目，扣住“王昌龄”“龙标”确定《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，然后抓关键语“表达对友人的同情和思念”，不难确定答案为“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 （三）比较型默写题 这是近年试题中出现的一种新题型，这类默写题的特点是：由一篇诗（文）联想到另一篇篇诗（文）的某一“特定内容”。其难度比前面几种要大，既要理解题目中句子的意思，又要理解所填写的句子，还要善于联想。 （5）古人或久宦在外，或流离漂泊，或戍守边关，总会引起浓浓的思乡之情。岑参《行军九日思长安故园》中的“____________，________”与李益的《夜上受降城闻笛》中不知“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙。 解答此类题时一定要紧扣这一“特定内容”进行联想。 （四）迁移型默写题 这类题对学生的能力要求进一步提高，注重迁移，要求考生根据已有的知识进行联想，写出题目限定的答案。例如： （6）“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可） ① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 ④ ， 。 这类题具有迁移性和综合性，属于归类记忆背诵默写题，考生应具有较强的的联想能力和扎实的语言知识，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。 （五）联读型默写 所谓联读，是将内容、主题相近的课内外文章合在一起进行教学的一种教学设计思路。近年来被广泛运用到语文试题的默写题中来。 同样的秋天，不同的心境会有不同的体会。刘禹锡在《秋词（其一）》中用“ ____________，____________”描绘出秋景的明丽，展现了自己的豪迈之情；马致远在《天净沙·秋思》中用“___________，__________，古道西风瘦马”写出了秋天的萧索悲凉，抒发了自己内心无尽的孤独和凄苦。 解答时要紧扣所要默写的诗词中的主题句进行回答。 二、七年级上册古诗文默写整理 （一）《观沧海》（曹操） 1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山