内容正文:
化学学院学院教案用纸
课程章节名称
第二章 物质的量
课程小节
2.1 物质的量及其单位
2.2 摩尔质量
2.3 气体摩尔体积
2.4 物质的量浓度
2.5 物质的量应用于化学方程式的计算
重点
难点
1.掌握物质的量与质量之间的转换关系
2.理解物质的量用于化学方程式的计算
教学环节时间分配
3课时
教学手段、教学方法和实施步骤
多媒体
授课内容:
第一节 物质的量及其单位
物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n。
物质的量的单位为摩尔(简称摩),符号为mol。国际上规定,1 mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg 12C中所含的碳原子数相同,约为6.02×1023。
第二节 摩尔质量
1 mol任何粒子集合体都含有6.02×1023个粒子;而1 mol任何粒子或物质的质量以g为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。
单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,用M表示,常用的单位为g/mol(或g·mol-1)。
第三节 气体摩尔体积
大量的科学实验表明,在温度为0℃、压力为101.325 kPa时,l mol任何气体所占的体积都约为22.4 L。
我们把温度为0℃、压力为101.325 kPa时的状况规定为标准状况,把单位物质的量(即1 mol)气体所占的体积叫做气体摩尔体积,符号为Vm,单位为L/mol。可见,在标准状况下,Vm=22.4 L/mol。
第四节 物质的量浓度
一、物质的量浓度的概念及计算
物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质的物质的量,符号为 c。常用单位为mol/L(或mol·L-1)。
物质的量浓度c与物质的量n、溶液体积V之间存在如下关系:
二、一定物质的量浓度的溶液配制
1.配置步骤
(1)计算:计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。
(2)称量:用托盘天平称量固体质量或用量筒量取液体体积。
(3)溶解:在烧杯中溶解或稀释溶质,冷却至室温(如不能完全溶解可适当加热)。
(4)转移:将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中。
(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀。
(6)定容:向容量瓶中加水至刻度线以下1~2 cm处时,