11.7探究——影响导体电阻大小的因素-2022-2023学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第十一章 简单电路 11.7 探究——影响导体电阻大小的因素 2022-2023学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版） 1 超导体 本课件主要内容 ◎ 新课教学 ◎ 课堂小结 ◎ 课堂练习 2 课程导入 ◎ 课程导入 复习思考 灯泡亮度不同- 电路中的电流不同- 接入电路中的导体的电阻不同 导体的电阻与哪些因素有关系呢？ 一、常温下导体的电阻 新课教学 实验步骤回顾 问题与猜想 制定计划 收集证据 分析与结论 评估与交流 提出问题： 导体电阻的大小与哪些因素有关？ 一、常温下导体的电阻 新课教学 问题与猜想 ▲生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，而不用铁芯； ▲有的导线比较粗有的比较细； ▲不同规格的电炉子，电炉丝的长短、粗细不同； ▲常温下玻璃是绝缘体，加热后可以变成导体。 猜想：导体电阻大小与材料、长度、横截面积、温度有关 一、常温下导体的电阻 新课教学 1.没有测量电阻大小的仪器，如何判断导体 电阻的大小？ 通过电流大小或灯泡的亮度可以间接的判断电阻大小 转化 思想 2.有多个影响因素时，实验中应用到什么方法？ 控制变量 首先思考： 制定计划 一、常温下导体的电阻 新课教学 制定计划 实验器材：电源、小灯泡、电流表、开关、导线、不同规格的导体（长度不同的铜 丝(b、d)、粗细不同的铜丝(b、c)、长度和粗细完全相同的铁丝和铜丝(a、b)） 设计电路图： L S2 A 待测导体 一、常温下导体的电阻 新课教学 ▲探究导体电阻大小与材料的关系。 控制不变的量有 、 、 。 长度 温度 横截面积 ▲探究导体电阻大小与长度的关系。 控制不变的量有 、 、 。 材料 温度 横截面积 ▲探究导体电阻大小与横截面积的关系。 控制不变的量有 、 、 。 材料 温度 长度 制定计划 一、常温下导体的电阻 新课教学 把不同的导线接入电路，进行实验,得到数据并进行记录 次数 导线 长度 粗细 电流大小 1 a铁丝 L S 2 b铜丝 L S 3 c铜丝 L 2S 4 d铜丝 S (1)分析1、2可知,导体的电阻与导体的　　　　有关。 (2)分析2、3可知,导体的电阻与导体的　　　　有关,且导体　　　　,电阻越小。 (3)分析2、4可知,导体的电阻与导体的　　　　有关,且导体　　　　,电阻越小。 (1)材料　(2)粗细　越粗 (3)长度　越短 收集证据 一、常温下导体的电阻 新课教学 ▲材料、横截面积相同，长度越长，电阻越大。 ▲材料、长度相同，横截面积越小，电阻越大。 ▲横截面积、长度相同，材料不同，电阻不同。 ▲电阻是导电体特性，大小取决于其自身特点。 与加在它两端的电压和通过它的电流无关。 分析与结论 课堂小结 【拓展延伸】 控制电阻大小的因素 电阻元件的电阻值大小一般与温度有关，还与导体长度、横截 面积、材料有关。衡量电阻受温度影响大小的物理量是温度系 数，其定义为温度每升高1 ℃时电阻值发生变化的百分数。多 数(金属)的电阻随温度的升高而升高，一些半导体却相反。在 温度一定的情况下，有公式R= 。其中ρ就是电阻率，l为材 料的长度，单位为m，S为面积，单位为m2。可以看出，材料的 电阻大小正比于材料的长度，而反比于其面积。 二、导体的电阻受温度的影响 新课教学 通过探究实验，我们知道常温下导体的电阻和它的材料、长度和横截面积有关。 那么，导体的温度改变时，它的电阻会不会发生变化呢？ 评估与交流 二、导体的电阻受温度的影响 新课教学 实验探究 如图所示，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热。 在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中， 观察电流表的示数和小灯泡亮度的变化情况。 你能得出什么结论？ 将细铁丝换成细钨丝等其他材料进行实验，是否能观察到相似的现象？ 从这些实验现象中你能得出什么结论？ 二、导体的电阻受温度的影响 新课教学 实验探究 闭合开关,对导体不断加热,随着铁丝的温度升高, 电流表的示数变小,说明铁丝的电阻　　　(选填“变大”“不变”或“变小”),故可说明电阻的大小与导体的　　　　有关。导体的温度越高,导体的电阻　　　　。 变大　温度　越大 导体的电阻与温度有关。对大多数导体来说(比如金属），温度越高，电阻越大。但也有少数导体（比如半导体），电阻随温度的升高而减小。 三、超导现象 新课教学 当温度降低到某一温度时，物质的电阻就变为零，这中现象叫作超导现象。 能够发生超导现象的物质叫做超导体。