内容正文:
第二单元 家庭与婚姻
第六课 珍惜婚姻关系
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第二单元 家庭与婚姻
5A新学案 思想政治 · 选择性必修2 法律与生活
课时1
法律保护下的婚姻
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第二单元 家庭与婚姻
5A新学案 思想政治 · 选择性必修2 法律与生活
学习目标 素养落实
1. 理解婚姻的含义、基本原则及合法婚姻的法定条件。
2. 理解结婚登记的作用以及结婚登记的程序。
3. 了解离婚的条件及方式。 1. 政治认同:认同我国依法治国的基本方略,认同通过法律手段维持家庭关系稳定与社会稳定的意义。
2. 科学精神:离婚自由和对离婚进行限制并无矛盾,这是公民权利与义务统一的表现。
3. 法治意识:用法治的方法和理念正确对待离婚问题。
提炼主干
一、 珍惜婚姻
1. 结婚
地位 结婚是夫妻关系的________
内涵 是男女双方按照法律规定的条件和程序确立____________的行为
意义 结婚建立的是一种长期的____________,夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有相互扶养的义务
要求 严肃对待婚姻、珍惜婚姻,既是对自己负责、对配偶和子女负责,也是对____________
起点
婚姻关系
身份关系
社会负责
2. 婚姻制度的基本原则
婚姻自由是婚姻制度的基本原则,包括________自由和离婚自由。民法典还规定了一夫一妻,____________,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。
3. 法定的结婚条件
(1) 男女双方____________。
(2) 男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。
(3) 符合____________制。
(4) ____________或者____________的旁系血亲禁止结婚。
结婚
男女平等
完全自愿
一夫一妻
直系血亲
三代以内
4. 结婚登记
必要性 ①结婚会对男女双方的________和财产产生强制约束力,因此,法律要求结婚必须履行登记程序。②进行____________是确立婚姻关系、明确夫妻双方____________必经的法律程序
程序 ①申请:男女双方________到一方当事人常住户口所在地的________登记机关申请办理结婚登记。
②审查:婚姻登记机关________结婚登记当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全,当事人是否具备法律规定的结婚条件。
③登记:对当事人符合结婚条件的,婚姻登记机关当场予以________,发给结婚证;对当事人不符合结婚条件不予登记的,应当向当事人说明理由
人身
结婚登记
权利义务
共同
婚姻
审查
登记
5. 同居关系
(1) 两种情况
①没有配偶的男女,未办理结婚登记,但以____________同居生活的。
②夫妻双方离婚后,未履行____________手续,又以夫妻名义同居生活的。
(2) 法律后果:当事人不是夫妻关系,不享有相互继承遗产的权利,同居期间当事人各自继承的财产,一般按照____________处理。
夫妻名义
复婚登记
个人财产
二、 离婚要慎重
1. 慎重对待离婚自由
(1) 在长期共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应彼此忠诚,珍惜夫妻感情,对________负责,对社会负责。
(2) 法律规定了离婚自由,但反对________离婚。
2. 法律对离婚自主权的限制
(1) 凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件,没有新情况、新理由,原告在__________内又起诉的,人民法院不予受理。
(2) 现役军人的配偶要求离婚,应当征得军人同意,但军人一方有____________的除外。
(3) 女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚。
家庭
轻率
六个月
重大过错
3. 离婚的方式
(1) 协议离婚,要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请____________,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后__________届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起,解除________关系。
(2) 裁判离婚,凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件,应当进行________。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚。
离婚登记
三十日
夫妻
调解
请评析:当事男女双方签订离婚协议,即可解除夫妻关系。请评析这一观点。
提示:当事男女双方签订离婚协议,应当亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后三十日届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系。
议题探究
[情境创设]
如果说爱情是婚姻关系的灵魂,那么法