内容正文:
第四章 数列
4.1 数列的概念
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第四章 数列
5A新学案 数学 · 选择性必修第二册
第2课时
数列的递推公式
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第四章 数列
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素养养成·学透教材
课堂评价·及时反馈
B
B
A
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第四章 数列
5A新学案 数学 · 选择性必修第二册
学习
目标
1. 理解数列递推公式的含义,会用递推公式解决有关问题.
2. 会利用数列的前n项和与通项的关系求通项公式.
3. 会用递推公式求数列的特定项及通项.
类型1 由递推公式写出数列的项
已知数列{an},a1=1,且满足an=3an-1+eq \f(-1n,2)(n∈N*,且n>1),写出数列{an}的前5项.
【解析】 由题意得a2=3a1+eq \f(-12,2),又因为a1=1,所以a2=3×1+eq \f(-12,2)=eq \f(7,2).
同理,a3=3a2+eq \f(-13,2)=10,a4=3a3+eq \f(-14,2)=eq \f(61,2),a5=3a4+eq \f(-15,2)=91.
根据递推公式写出数列的前几项,要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.另外,解答这类问题时还需注意:若已知首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式;若已知末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
类型2 由递推公式求通项
(P6例5补充)在数列{an}中,a1=1,an=eq \f(2an-1,2+an-1)(n≥2),求a2,a3,a4,a5,并归纳出an.
【解析】 因为a1=1,an=eq \f(2an-1,2+an-1)(n≥2),所以a2=eq \f(2a1,2+a1)=eq \f(2,3),a3=eq \f(2a2,2+a2)=eq \f(2,4),a4=eq \f(2a3,2+a3)=eq \f(2,5),a5=eq \f(2a4,2+a4)=eq \f(2,6),由eq \f(2,2),eq \f(2,3),eq \f(2,4),eq \f(2,5),eq \f(2,6),…,可以归纳出an=eq \f(2,n+1).
结合所给数列的递推公式,分析数列之间的规律关系,转化求解即可.
类型3 an与Sn关系的应用
已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2n+1(n∈N*),则an=______________
【解析】 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n+1;当n=1时,a1=S1=4≠2×1+1.因此an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(4,n=1,,2n+1,n≥2.))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(4,n=1,,2n+1,n≥2.))
仅含有Sn的递推数列或既含有Sn又含有an的递推数列,一般利用公式Sn-Sn-1=an(n≥2)实施消元法,将递推关系转化为仅含an的关系式或仅含Sn的关系式,即“二者消元留一项”.数列通项公式an求出后,还需要验证数列首项a1是否也满足通项公式,即“通项求出莫疏忽,验证首项满足否”,切记!
变式 已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2,则数列{an}的通项公式为an=
__________________
【解析】 由题知a1=S1=1+2=3, ①
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(n2+2)-[(n-1)2+2]=2n-1. ②
在②中,当n=1时,2×1-1=1,故a1不适合②式.
所以数列{an}的通项公式为an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3,n=1,,2n-1,n≥2.))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3,n=1,,2n-1,n≥2.))
1. 已知数列{an}的首项为a1=1,且满足an+1=eq \f(1,2)an+eq \f(1,2n),则此数列的第4项是( )
A. 1
B. eq \f(1,2)
C. eq \f(3,4)
D. eq \f(5,8)
【解析】 a2=eq \f(1,2)a1+eq \f(1,2)=1;a3=eq \f(1,2)a2+eq \f(1,4)=eq \f(3,4);a4=eq \f(1,2)a3+eq \f(1,8)=eq \f(1,2).
2. 数列1,3,6,10,15,…的递推公式是( )
A. an+1=an+n,n∈N*
B. an=an-1+n,n∈N*,n≥2
C. an+1=an+(n+1),n∈N*,n≥2
D. an=an-1+(n-1),n∈N*,n≥2
【解析】 由已知得a2-a1=2,a3-