第一章 第二节 第1课时 区域整体性 区域差异与区域关联性-（课件）2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第一章　区域与区域发展 第二节　区域整体性和关联性 第1页 第一章　区域与区域发展 5A新学案 地理 · 选择性必修2 区域发展 第1课时 区域整体性　区域差异与区域关联性 第1页 第一章　区域与区域发展 5A新学案 地理 · 选择性必修2 区域发展 基础梳理 景观 地貌 人口 物质和能量 习俗 相互制约 普遍 自然要素 人文要素 发展方向 图表研析 学以致用 B A C D B Thank you for watching 第1页 第一章　区域与区域发展 5A新学案 地理 · 选择性必修2 区域发展 课程内容 学习目标 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同 1．结合区域要素的流动实例，掌握区域间的关联性及影响(人地协调观) 2．举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系(综合思维) 3．结合材料，掌握区域地理环境整体性和区域关联性(区域认知) 一、 区域整体性 1．区域要素：可以通过________直接或间接地反映出来。 (1) 自然要素：地质、________、气候、水文、生物、土壤等。 (2) 人文要素：________、文化、经济等。 2．整体性的表现 (1) 区域内各类要素是相互影响的 ①直接影响：人类的生产和生活需要从自然界获取______________，与自然界发生直接联系。 ②间接影响：区域的文化会通过制度、________、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。 (2) 区域要素与区域整体性的关系：区域内各类要素的相互作用、____________，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 二、 区域差异与区域关联性 1．区域差异是________存在的 不同的区域都有或多或少的差异，如地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2．区域差异是区域关联的基础 区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生关联。区域关联主要是通过____________和____________的区域间流动实现的。 3．区域之间的要素流动 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的____________。 [思考] 区域整体性、差异性与自然地理环境的整体性、差异性的区别。 区域的整体性和差异性既包括自然要素，又包括人文要素，而自然地理环境的整体性和差异性仅指自然要素之间的联系与差异。两者在含义、范围和适用角度上是有区别的。　 图表探究 1．教材P7图1.7，青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 浙江省青田县在稻田里养鱼，鱼食昆虫、杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的稻鱼共生系统。在青田县，随着有机稻和渔产的市场需求增加，以及到青田体验农事活动的游客增多，青田农户的收入水平不断提高，有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来，从而有利于稻鱼共生系统的延续。　 2．教材P7图1.8，图中可以看到哪些区域要素？河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关？ 图中可以看到地貌、水文、生物、聚落、交通线等区域要素。河回村被列入《世界遗产名录》主要是受自然要素(地形、地貌、水文、生物等)、人文要素(文化、经济等)的影响，这些要素相互影响，呈现出我们所看到的河回村。　 3．教材P9图1.11，京津冀地区各要素间的流动是如何影响各区域发展的？ 在京津冀协同发展战略中，北京市、天津市和河北省的定位分别为：北京市——全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；天津市——全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区；河北省——全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。北京市、天津市和河北省依据京津冀协同发展战略，强化各自的功能定位，各有侧重地推动要素流动，从而促进各自的进一步发展。　 核心解读 要点1　区域整体性、区域差异与区域关联性及其实践意义 特征 区域整体性 区域差异 区域关联性 示意图 含义 表现为A区域内部、B区域内部的各类要素相互影响、相互作用以及相互制约，使得区域具有整体性　 表现为A、B两区域内部的特定性质具有差异 表现为A、B两区域内部的特定性质之间的关联性，可互通有无 特征 区域整体性 区域差异 区域关联性 举例 青藏高寒区的整体性、西北干旱半干旱区的整体性 新疆长绒棉基地与陕西苹果基地之间的差异 我国的“西气东输”“西电东送”工程、经济全球化 实践意义 必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与