选择性必修2 第2课 考点1 订立合同学问大（课件）-2023高考政治【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

选择性必修2 法律与生活 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修2　法律与生活 第二课 订约履约　诚信为本、侵权责任与权利界限 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修2　法律与生活 考点一 订立合同学问大 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修2　法律与生活 透视重难 命题研究 A C D C B Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修2　法律与生活 课标要求 素养目标 命题预测 1. 简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。 2. 理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念 1. 法治意识：树立重信用、守合同意识；正确认识权利行使，做守法的好公民。 2. 科学精神：正确认识合同的订立、履行等基本知识；正确认识民事责任的承担方式以及法律对民事权力的限制 1. 根据具体案例考查订立合同的相关知识，熟悉解决合同纠纷的途径，根据不同条件，选择合同形式，更好地参与经济活动。 2. 结合案例考查权利保障，于法有据；权力行使，注意界限 1. 请思考： “空口无凭，立字为据”包含了怎样的道理？ 提示：这句话强调了口头合同的缺点和书面合同的优点。口头合同当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证，应该慎用。书面合同内容清晰、有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 2. 请辨析： 有人认为，“我的地盘我做主”，我行使权利不需要考虑邻居。如何评价这一观点？ 提示：①人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由。②我们在行使权利时，应当顾及邻居的利益。③相邻关系一方给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。 1. 生活离不开合同 含义 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议 类型 合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等 订立的要求 必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益 自愿订 立的意义 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制 2. 合同订立的过程 合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。 (1) 要约：①含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。②要约人与受要约人：在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。 (2) 承诺：①含义：承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。②在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。 3. 有效合同与无效合同 有效合同 无效合同 从行 为人看 订立合同的行为人具有相应的民事行为能力 无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认的 从意思 表示看 意思表示真实 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益 从是否 合法、 合理看 内容合法，不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公序良俗 以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定 4. 口头合同与书面合同 口头合同 书面合同 区别 含义 当事人通过口头语言达成意思一致所形成的合同 以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式 适用 对象 通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中 适用于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同 口头合同 书面合同 区别 优点 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求 有助于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决 缺点 当事人的权利义务多不