第2单元 第3讲 第1课时 细胞器的分工（课件）-2023高考生物【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

必修1 分子与细胞 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第二单元　细胞的结构和物质运输 第二单元　细胞的结构和物质运输 第3讲　细胞器与生物膜系统 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第二单元　细胞的结构和物质运输 第1课时 细胞器的分工 第*页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第二单元　细胞的结构和物质运输 考点　主要细胞器的结构和功能　 细胞器 溶胶 化学 细胞骨架 差速离心 高等植物 动物 细胞壁 动物和低等植物 中心粒 有丝分裂 核糖体 动植物 蛋白质 内质网 动植物 蛋白质 高尔基体 加工、分类和包装 动物 酸性水解酶 衰老、损伤 的细胞器 病毒或细菌 植物 细胞液 植物细胞内的环境 线粒体 动植物 有氧呼吸 叶绿体 绿色植物 光合作用 蛋白质纤维 细胞器 物质 能量 信息 纤维素和果胶 支持和保护 √ × × × √ √ D ABD A C A 实验3　用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动、制作真核细胞结构模型 高倍 椭球或球 流动 叶绿体的运动 清水 菠菜叶 盖玻片 低倍镜 高倍镜 盖玻片 细胞质 环形 特定目的 概括性 物理模型 科学性 D A D D C CD 悟高考 · 真题体验 A C A A BD Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第二单元　细胞的结构和物质运输 考查内容 素养要求 主要细胞器的结构和功能 生命观念：明确各种细胞器的分工与合作，建立生命部分与整体的观念； 科学思维：归纳细胞结构与功能，培养逻辑思维能力、归纳总结能力和识图析图能力，形成系统观； 科学探究：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动；认识并制作细胞结构模型； 社会责任：认识到分工与合作，类比联想到集体中个人的作用 (实验)用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动、制作真核细胞结构模型 分泌蛋白的合成、运输与分泌 生物膜系统的组成 概 念 落 实 1．细胞质 (1)组成：细胞质基质(下图1、2中的③)和__________。 (2)细胞质基质：呈________状，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成，进行着多种________反应。其中的____________支持着细胞器。 (3)分离细胞器的常用方法：____________法。 2．细胞器 下图1是____________细胞，图2是________细胞，鉴别两者的关键是观察有无__________。 INCLUDEPICTURE"1-sw63.tif" 　　 图1　　　　　　图2 (1)无膜细胞器 ⑮中心体eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布：__________________细胞中,结构：由两个互相垂直排列的__________, 及周围物质组成,功能：与____________过程中纺锤体的, 形成有关)) ⑬ __________eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布：__________细胞及原核细胞中，, 有的附着在粗面内质网上，有, 的游离在细胞质基质中,功能：合成__________的场所)) (2)单层膜细胞器 ⑫__________eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(类型\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粗面内质网,光面内质网)),分布：__________细胞中,功能：是__________等大分子的合成、, 加工场所和运输通道)) ⑤____________eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布：动植物细胞中,功能：对来自内质网的蛋白质进行, ____________________的, “车间”及“发送站”)) ⑯溶酶体eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布：几乎存在所有的________细胞中,功能：含有多种______________，是细, 胞的“消化车间”，能分解____________, ______________，吞噬并杀死侵入, 细胞的______________)) ⑭液泡eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布：主要存在于成熟________细胞中，, 内含的液体叫__________,功能：可以调节____________________，, 充盈的液泡可以使植物细胞保持, 坚挺))　 (3)双层膜细胞器 ⑪__________eq \b\l