第2章 第1讲 第1课时 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响（课件）-2023高考地理【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

第二章　宇宙中的地球与地球的运动 第一讲　宇宙中的地球 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第二章　宇宙中的地球与地球的运动 第1课时　 地球的宇宙环境　太阳对地球的影响 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第二章　宇宙中的地球与地球的运动 核心解读 命题探究 B A B B D D C B A A Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第二章　宇宙中的地球与地球的运动 课程标准 核心素养 1. 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2. 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 3. 运用示意图，说明地球的圈层结构。 1. 人地协调观：通过对地球宇宙环境的学习，树立科学的宇宙观；理解人类活动与地理环境(四大圈层)的协调发展。 2. 综合思维：利用材料分析地球存在高级智慧生命的自身条件和外部条件，以及航天基地的区位选择等；理解化石的形成及其意义；综合分析地球各圈层的特点。 3. 区域认知：结合天体系统图，认识地球所处的宇宙环境。 4. 地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，简单识别不同天体；能绘制地球内部结构示意图。 _天体和天体系统__ (1) 宇宙的运动性和级别性 ①运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。 ②级别性 (2) 天体系统的层次(级别)结构 天体和天体系统的判断 (1) “三看法”判断天体 (2) “四看法”判断天体系统 _地球是一颗既普通又特殊的行星__ (1) 地球的普通性 ①结构特征：八颗行星都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。 ②八颗行星的运动特征 (2) 地球的特殊性——存在高级智慧生命 ①自身条件 ②外部条件 “四看”某行星是否存在高级智慧生命 _航天发射基地__ (1) 航天发射基地选址的条件 气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 交通条件 内外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 (2) 航天器发射时间、方向的选择 时间 在一天中，一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测 我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”测控船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况 方向 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能源 (3) 航天器回收基地选址的条件 ①地形平坦，视野开阔，便于搜救。 ②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。 ③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 ④地质条件好。 ⑤无大河、湖泊，少森林的地区。我国的回收场地选在内蒙古自治区的中部地区。 我国四大航天基地形成的条件 _太阳辐射及其对地球的影响__ (1) 影响太阳辐射的因素 (2) 太阳辐射对地球的影响 ①太阳辐射为地球提供了光和热，是地球上的能量源泉。 ②太阳辐射决定了地理环境的基本特征。 我国年太阳总辐射量的空间分布 特例 原因 高值中心——青藏高原　　 纬度低，太阳高度大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射多 低值中心——四川盆地　　 盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量多；阴天、雾天较多，大气对太阳辐射削弱作用强 _太阳活动对地球的影响__ 考向1　天体和天体系统 (2021·启东期中)金星是距离地球最近的行星，古人通过观测，将其在天亮前后出现称启明星，黄昏时分出现称长庚星，其他时间通常无法看到这颗亮星。读图，完成1～2题。 1. 在地球上看到启明星，则金星最可能位于图中的( ) A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 解析：金星位于①处时，金星、地球和太阳位于同一条直线上，此时在地球上只能看到金星的“背影”(一个黑点)，A错误；金星位于②处时，在地球日出前，金星已至地平面之上，此时看到的金星出现在天亮前后，为启明星；反之，在地球日落之后，升起至地平面的金星应为长庚星，B正确，D错误；③位于太阳的另一侧，金星被太阳遮挡，看不到金星，C错误。 2. 某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。