第1章 第1讲 经纬网与地图（课件）-2023高考地理【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

第一章　地球与地图 第一讲　经纬网与地图 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第一章　地球与地图 核心解读 命题探究 D C D C A B B B Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第一章　地球与地图 课程标准 核心素养 1. 地球的形状和大小。 2. 地球仪、经纬网及其地理意义。 3. 地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。 1. 综合思维：利用经纬网，进行区域定位、时间计算、航线选择、比例尺大小比较。 2. 区域认知：利用经纬网，判断区域位置；结合常见图例，了解区域特征。 3. 地理实践力：学习或考试过程中绘制区域简图或示意图。 _经纬度的判读__ 甲　 　乙 丙　 　丁 (1) 纬度的确定 ①某地的纬度，也就是该地向地心作的垂线与赤道平面的夹角(如甲图中角δ即为A地的纬度数)。 ②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)(如甲图中角φ即为A地的纬度数)。 ③若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(丙图)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(丁图)。 (2) 经度的确定 ①某地的经度，就是经过该地子午面(经线所在的平面)与本初子午面(本初子午线所在的平面)的夹角，其本质是一个二面角，大小在0°～180°之间(如乙图中角α即为B地的经度数)。 ②若顺着自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经，越来越小为西经(如丙图中既有东经又有西经，丁图中只有西经)。 ③两条正相对的经线组成一个经线圈。已知其中一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y＝180°－x(除0°和180°外，x、y所属的东、西经不同)。 ④东、西经度与东、西半球的区别 _经纬网的应用__ (1) 定“位置” 地球表面任意一点的地理坐标可表示为(纬度，经度)，常见的有方格状经纬网图和俯视经纬网图等。如甲图中B点的地理坐标为(70°N，40°E)，乙图中E点的地理坐标为(30°N,45°E)，丙图中F点的地理坐标为(30°S，45°W)。 极地经纬网图的判读 (2) 定“方向” ①理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(南北方向以南、北极点为终点；东西方向没有终点) ②方格状经纬网图判读方向：东西方向是相对的，要根据小于180°劣弧进行判断。如甲图中，A在F的正北方向，B在F的正东方向，则B在A的东南方向；乙图中，D在C的西南方向。 INCLUDEPICTURE"BB9.TIF" 甲 　　乙 ③以极点为中心的俯视图判读方向：按地球自西向东自转判定东西方向，取小于180°的劣弧定向。如下图中，D在C的正东方向，E在D的正南方向，E在C的东南方向。 (3) 定“距离” ①根据纬度差定经线长度：纬度相差1°的实地经线弧长处处相等，约是111 km，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 ②根据经度差定纬线长度：经度相差1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 ③图中BC的距离可根据勾股定理估算出。 注意： 也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。 (4) 定“范围” ①同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 ②跨经度数相同的地图，纬度越高，其所表示的实地范围越小。 ③图幅相同的两幅图，跨经纬度越广，所表示的实地范围越大，比例尺越小。 ④如图中A、B两区域相比，实际区域范围A>B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A<B。 (5) 定“最短航线” ①航线的选择：球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”(如图中P、Q两点)。 例：甲图中，大圆为赤道，PQ间最短距离为劣弧；乙图中，大圆为经线圈，PQ间最短距离为劣弧；丙图中，大圆为晨昏圈，PQ间最短距离为劣弧。 甲 乙 　丙 ②航线的方向 a．两点同在北半球：如下图中，从A到B的最短距离，先向东北方向，后向正东方向，然后向东南方向。 b．两点同在南半球：如下图中，从A到B的最短距离，先向东南方向，后向正东方向，然后向东北方向。 (6) 定“对称点位置” ①关于赤道对称的两点：经度相同，南北纬相反，数值相等。如A(40°N,20°W)与B(40°S，20°W)。 ②关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 ③关于地心对称的两点(对跖点)：经度相