【阶段练习】四年级语文上册5-6单元测试题 部编版

【阶段练习】四年级语文上册 第5-6单元测试题 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 第一部分：积累与运用(46分) 1．根据语境写字词。(8分) (1)我怕这次表演zá ɡuō（ ），因此提前pái liàn（ ）了很久。比赛时，我们dǎ bài（ ）了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo（ ）。 (2)一只yòu niǎo(　　　　)dāi dāi(　　　　)地站在地上，wú kě nài hé(　　　　　　)地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从cháo(　　　　)里掉下来的。 2．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)。(2分) A．顽皮(wán)　嗅觉 (xiù) B.嘶哑(sī)　　恐怖(bù) C．挑衅 (xìn) 拯救 (zhěn) D．笨拙(zhuō) 莲藕(ǒu) 3．[易错]下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)。(2分) A．猛烈　掩护　　B．质量　风资　　 C．表演　危机　　D．惊呼　顽强 4．句中加点字注音正确的一项是(　　)。(2分) 我们在天都峰上拍了很多相片。 A．dū　xiānɡ B.dōu　xiānɡ C．dū　xiànɡ D．dōu　xiànɡ 5．形声字“璜(huánɡ)”的意思最有可能是下列哪一项？(　　)(2分) A．玉石 B．大王 C．颜色 D．黄土 6．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)。(2分) A．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 B．我和陈明发生了热烈的争吵，友谊从此破裂了。 C．我强烈地感受到，只要努力去做，即使失败了也不后悔。 D．老麻雀用身躯掩护着小麻雀，可是因为紧张，它的身子剧烈地抖动着。 7. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(2分) A. 他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。 B. 在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。 C. 看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。 D. 他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。 8．[疑难]下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)。(2分) A．金奎叔说：“鹅有什么可怕的！” B．“真的吗？”我不禁睁大了眼睛：“你确定吗？” C．“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 D．说起当年的校园生活，他忽然说：“你的名字也在我的名册里……” 9．《麻雀》中，对于“一种强大的力量”的理解不正确的一项是(　　)。(2分) A．母爱的力量。 B．拼命保护孩子的欲望。 C．保护弱小的强大力量。 D.保护孩子的本能。 10．不同的动作描写可以表现人物不同的心情，下列描写和心情不对应的一项是(　　)。(2分) A．老婆婆摔倒在地，我见了，一把扶起了她。(兴奋) B．一只狗猛地向我扑来，我吓得心儿发颤，腿都软了。(害怕) C．外面风雨交加，可是爸爸还没回家，我急得在客厅里团团转。(担心) D．一听说自己的作文得了一等奖，我一下子从座位上跳了起来。(惊喜) 11．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)。(2分) ①三个月后，我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵，就是七朵、九朵，几乎没有二、四、六、八的。②为什么都要单数呢？③刚学插花时，老师教怎么插，我就怎么插。④后来，老师告诉我，一、三、五、七、九是单数，插出来的花叫作“生花”，就是有希望的花。⑤我心里起了疑问，双双对对不是挺好吗？ A.③④②①⑤ B.③④①⑤② C.③①②④⑤ D.③①⑤②④ 12．[疑难]判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)写事情要按照一定的顺序写，这样才能写得有条理。(　　) (2)当我遇到挫折或困难时，可以用“碰钉子”来形容。(　　) (3)《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的写下来，生动地展现了“我”和麻雀、猎狗相遇的情形。(　　) (4)“我屏住了呼吸，停下了脚步，不敢发出一点儿声音。”这句话体现了“我”害怕的心情。(　　) 13. 句子练习。（2分） (1)鹅有什么可怕的！（将句子换一种说法，使意思不变）（2分） ___________________________________________________________________ (2)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）（2分） ___________________________________________________________________ (3)照样子，用动作描写来表现人物的心情。（2分） 例：写“害怕”——妈妈一走，我就把屋