专题01 选择题中等值线的判读-2023年高考地理解题技能解密

专题01 选择题中等值线的判读 等值线类型繁多，新颖等值线层出不穷，这类试题的特点是以等值线的形式呈现某种地理事物的空间分布及变化，重点考查等值线的数值特征、分布特征及其形成原因。在判读新颖等值线图时，注意利用地理环境整体性特征，分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。 1．等值线的主要类型：等值线是指某一坐标平面上数值相等的点的连线。常见等值线有等高线、等压线和等温线等，除常见等值线以外的其他等值线，有的地方称之为新颖等值线。 2．等值线的特征 （1）同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。 （2）等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。 （3）等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，等值线不闭合实际上是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。 （4）等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。在等高线地形图中，等高线越密集坡度越大，等高线越稀疏坡度越小；在等压线中，等压线越密集气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，否则越小。 （5）等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比四周值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。在等高线地形图中向高值凸出处为山谷，向低值凸出处为山脊；在等压线中向高值凸出处为低压槽，向低值凸出处为高压脊；等温线一般情况下大致与纬线平行，若发生弯曲，在陆地上则主导因素为地形，在海洋上则主导因素为洋流。 3．等值线图通用判读方法 无论是常见等值线图还是新颖等值线图，都有类似的特征，在判读时都遵循通用的判读方法。 （1）等值线模式图 （2）判读步骤 第一步，看图名：由图名可知等值线类型，推知所要反映的地理事物，有利于确定考查的主干知识。 第二步，看疏密：表明等值线数值的变率或变化幅度。等值线越密集，则单位水平距离的差值越大。 第三步，看走向与递变：走向表明等值线的延伸特点，可以判断主要的影响因素；数值的递变可以反映等值线的分布特点，体现等值线所反映的地理现象的变化规律（递增或递减）。 第四步，看弯曲与闭合：等值线弯曲表明影响该等值线的因素在弯曲部位发生了改变；如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的，小于小的”规律确定其数值。 第五步，看特殊：关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条等高线重叠的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风。 4.等值线图的有关计算（以等高线为例） 〔1〕计算两地间的相对高度：从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地间的相对高度：。 〔2〕估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大为与陡崖交会的等高线的最大值，H小为与陡崖交会的等高线的最小值 。则图中n＝4，Δd＝100 m，H大＝800 m，H小＝500 m，则： (1)陡崖的相对高度(H)：计算公式为。因此图中陡崖的相对高度为： ，。 (2)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋Δd。图中崖顶的绝对高度为800 m≤H顶<900 m。 ②陡崖崖底的绝对高度：H小－Δd＜H底≤H小。图中崖底的绝对高度为400<H底≤500 m。 〔3〕估算某地形区的相对高度 一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为Δd，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：。如图所示A、D两点间的相对高度为300 m<H<500 m,。 〔4〕计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差：T差＝(0.6 ℃·H相)/100 m。 〔5〕闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>b) 按“大大小小”规律计算，即“大于大的，小于小的”。 (1)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图，若c＝b，则d<b，即“小于小的”。 (2)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若c＝a，则d>a，即“大于大的”。 例1：下图为世界某大洲局部地区一月等温线分布示意图。据此完成下面小题。 :1．一月圣地亚哥与布宜诺斯艾利斯降水量差异较大，原因是圣地亚哥（   ） A．受西风控制 B．西风带迎风坡 C．受副高控制 D．受暖流影响大 2．图中甲乙两地的温差可能是（   ） A．5℃ B．12℃ C．15℃ D．17℃ 3．导致M地附近等温线闭合的主导因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆分布 C．大气环流 D．地形 【答案】1．