6.1 认识经济全球化-【议题式教学】2022-2023学年高二政治《当代国际政治与经济》高效实用课件（统编版选择性必修1）

6.1 认识经济全球化 第六课 走进经济全球化 导入新课 清晨，准备去上班的小涛用了以下产品： 巴黎欧莱雅洗发水 日本资生堂洗面奶 美国佳洁士牙膏 德国阿迪达斯外套 美国耐克运动鞋 肯德基汉堡 瑞士雀巢咖啡 美国苹果手机 德国奔驰汽车 思考：小涛之所以能用上世界各地的产品得益于什么？ 得益于经济全球化，经济全球化与我们每个人的生活息息相关 【议题式教学】 一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”……这是中国商务部会同中国4家行业协会共同委托制作、在美国等西方主流媒体上播放的广告片的镜头。广告片呈现了“中国制造”无处不在的身影，传达了“中国制造，世界合作”的主题和理念。 议题：结合以上材料中的“中国制造，世界合作”，谈谈什么是经济全球化。 01 经济全球化的主要表现 聚焦 两会 一、经济全球化的主要表现 1.经济全球化的含义 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 一、经济全球化的主要表现 2.经济全球化的主要表现 温馨提示　判断经济全球化表现的方法：生产全球化强调在生产领域，侧重产品从设计到制造是由多个国家共同完成的，不是一国独立完成的；贸易全球化强调在交换领域，侧重进口、出口商品在全球范围内进行，不是局限在某一国家或地区；金融全球化强调在投资领域，侧重资本在全球范围内流动。跨国兼并(并购、收购)是金融全球化。 聚焦 两会 一、经济全球化的主要表现 （1）生产全球化（强调在生产领域） ①原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。 ②表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③作用：生产全球化可以发挥各国的比较优势。 我身上的零部件 来自全世界几十个国家，有的来自日本，有的来自意大利，有的来自法国，还有的来自中国、墨西哥、韩国、南非。我是由各国的工人一起生产出来的。最后是在中国组装起来的。 探究与分享 （1）甲乙两国存在的比较优势各是什么？（2）甲国和乙国应该如何进行贸易？ 每人的劳动生产率 生产 粮