第3章 生态系统及其稳定性（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修2）

班级 姓名 学号 分数 第3章 生态系统及其稳定性（A卷·知识通关练） 核心知识1．生态系统的结构 1．（2020·天津·高二期末）如下图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（    ） A．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 B．d的主要成分是生产者、消费者和分解者 C．b最基本的数量特征是种群密度 D．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体 2．（2017·湖南·武冈市教育科学研究所高二学业考试）下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（    ） A．每种生物在生态系统中只能处于一个营养级 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．细菌都属于分解者，有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸 D．绿色植物都是生产者，是生态系统的主要成分 核心知识2．生态系统的能量流动 3．（2018·四川·攀枝花教科所高二期末）如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析错误的是（    ） A．食物网中最长的食物链占有5个营养级 B．鲤鱼在该食物网中所处的营养级为2、3、4、5 C．蜻蜓幼虫与水螅之间存在的种间关系有捕食和竞争 D．若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡，则种群数量一定会减少的是三刺鱼 4．（2022·云南·弥勒四中高二阶段练习）下图是某生态系统的能量流动图，其中a、b、c分别代表不同营养级。下列叙述中，不能解释能量流动逐级减少的是 A．总有一部分a和b会自然死亡和被分解者利用 B．b，c摄入的能量总有一部分被排出 C．照射到a上的太阳能不能被全部固定 D．a、b和c生命活动的维持总要消耗一部分能量 5．（2018·四川·攀枝花教科所高二期末）下图表示生态系统某一营养级的能量流动途径，其中a～g表示能量值，A表示初级消费者摄入，B表示初级消费者同化，D表示次级消费者摄入。下列分析正确的是（    ） A．缩短食物链可以提高能量传递效率 B．E表示分解者利用 C．图中a表示流入生态系统的总能量 D．图中初级消费者同化量B=c+d+e 6．（2022·福建·石狮市第八中学高二阶段练习）如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程下列有关叙述正确的是（    ） A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量 B．植食