归纳与测试02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 - 2023年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试(统编版)

2022-11-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2022-11-22
更新时间 2023-10-12
作者 给我一只小鱼干
品牌系列 -
审核时间 2022-11-22
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来源 学科网

内容正文:

归纳与测试02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【时空坐标】 一、三国与西晋 1.三国鼎立:魏、蜀、吴 2.西晋:(1)建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。280年,西晋灭吴,完成统一。 (2)灭亡:316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。 二、东晋与南朝 1.东晋 (1)建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。 (2)政治上:出现士族专权的现象(王与马,共天下)。 2.南朝:刘裕建宋后,南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。四个王朝均定都建康(现南京),加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为六朝(南京为六朝古都)。 3.江南的开发 (1)原因: ①自然环境:江南地区自然条件优越,具有发展农业的优势。 ②社会因素:北方动满不安,南方相对安定。 ③人口迁移:北方人口南迁,带来了先进的生产工具和技术,充实了劳动力资源。 (2)影响: ①促进了江南地区的开发,为经济重心南移奠定了基础: ②促进了民族融合。 三、十六国与北朝 1.十六国:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。 2.淝水之战:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水,前秦崩溃。 3.北魏孝文帝改革(性质:少数民族封建化改革) (1)时间:5世纪后期。(背景:5C初,鲜卑拓跋部建立的北魏统一北方) (2)目的:学习和接受汉族先进文化,巩固统治。 (3)内容:迁都洛阳;改籍贯;改穿汉服,学说汉语,采用汉姓;提倡与汉人通婚等。 (4)意义: ①顺应北方民族交往交流交融历史趋势,大大缓解民族矛盾;促进北魏的经济发展和社会繁荣;(当时) ②为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。(后世)  4. 北魏的分裂及其演变 (1)534年,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐北周取代,这五个王朝合称北朝。 (2)577年,北周灭北齐,北方再次统一。 (3)581年,杨坚代周称帝,改国号隋,北周灭亡。589年,隋灭南朝陈,统一全国 第6课 从隋唐盛世到五代十国 【时空坐标】 一、隋朝的繁荣: 1.结束南北朝南北长期分裂局面2.广设仓库3.兴建两都4.科举制形成 5.开凿大运河①沉重徭役,炀帝暴政;②交通动脉,促进南北交流。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1.盛世局面①唐太宗时期:贞观之治;②武则天时期:武周政治;③唐玄宗前期:开元盛世。 2. 经济发展①农业工具:曲辕犁(中国古代步犁基本定型);②手工业:唐三彩、南青北白。 3.民族交融 (1)表现 民族 处理方式 具体表现 突厥 设立机构 先后设置安西都护府机构和北庭都护府(西域,现新疆等) 战争 ①贞观初年,唐军击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡; ②唐高宗联合回纥灭西突厥 靺鞨族 册封 封回纥的骨力裴罗为“怀仁可汗” 回纥 封靺鞨族粟末部的大祚荣为“渤海郡王” 吐蕃 和亲 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 会盟 9世纪中期,吐蕃与唐会盟,唐蕃间基本上停止了纷争 (2)影响:进一步促进民族交融;有利于祖国边疆地区开发;有利于统一多民族国家的巩固与发展。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1.安史之乱 (1)原因: ①唐玄宗息于政事,政治腐败: ②军镇长官节度使兵力扩大,出现外重内轻局面。 (2)影响:①政治:中央集权削弱,形成藩镇割据的局面;②边疆:边防空虚,少数民族政权趁机侵扰;③社会:唐朝由强盛走向衰落;④经济:黄河流域遭到了严重破坏,经济中重心开始南移。 2. 潘镇割据:安史之乱后,唐朝陆续在内地增设藩镇,在军事、财政、人事方面不受中央政府控制,独立性很强,形成了藩镇割据的局面。 3.唐朝灭亡(原因:藩镇割据、宦官专权、朋党之争、黄巢起义) (1)875年,黄巢领导的农民起义爆发,沉重打击了唐朝的统治。 (2) 907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡,中国历史进人五代十国时期。 第7课 隋唐制度的变化与创新 【时空坐标】 一、选官制度(趋势:中央集权不断加强) 1.中国古代选官制度的演变 世官制 察举制 九品中正制 科举制 实行时间 先秦时期 两汉 魏晋南北朝 隋唐—晚清1905 选拔方式 世袭 推荐 推荐 考试 选官依据 血缘 品德(孝廉)、才能 家世、门第 才学 2. 九品中正制影响:由重视家世、道德才能演变为主要看重家世,逐渐成为维护士族特权的工具。 3. 科举制影响(隋炀帝时始建进士科,科举制度形成) (1)积极: ①使出身社会中下层读书人通过相对公平的考试参加政权,扩大了统治基础; ②提高了官员文化素质;③加强

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