古诗词诵读《春江花月夜》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

春江花月夜 古诗词诵读 张若虚 1 目录 活动一 知人论世，积累常识 活动二 诗歌诵读，整体感知 活动三 赏析诗歌，哀而不伤 2 活动一 知人论世 积累常识 3 作者简介 张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗人，扬州人，以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 其诗作大部散佚，仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》有“一词压两宋，孤篇盖全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花”之誉，闻一多评价其为“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 4 文体补充 《春江花月夜》原为乐府旧题,属宫体诗。（其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”诗。）张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新。一千多年来为世人倾倒，诗人因此名垂后世。 5 活动二 诗歌诵读 整体感知 6 初读正音 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ yàn xiàn tīng xiān jiǎo diàn 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 piān pái dǎo zhēn 春江花月夜 张若虚  7 初读正音 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 qián 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 jié 8 文章标题包含了“春、江、花、月、夜”五个意象，你认为哪个意象是全诗的线索？ 月出 月悬 月斜 月沉 春江潮水连海平 海上明月共潮生 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 再读理线 9 全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段，从月出写起到月落结束，可分为哪几个层次？ 三读分层 月下之景（1—8） 月下之思（9—16） 月下之情（17—36） 10 活动三 诗歌赏析 哀而不伤 11 学习支架 这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种‘独上高楼，望断天涯路’的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈”，“依然是一语百媚，轻快甜蜜的”。 ——李泽厚（《美的历程》） 哀而不伤 月下之景 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 1.“月下之景”描绘了哪些景物？营造了怎样的意境？ 春江连海 辽阔高远 江波万里 花林似霰 空灵纯净 幽美梦幻 霜沙不见 朦胧恬静 景 色 奇 丽 幽美恬静 轻快轻盈 诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。同时，诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。 月下之景 月下之思 2.面对奇丽的“月下之景”，诗人产生了怎样的人生感慨？对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？ 孤月高悬 清明澄澈 思贯千古 人生代代 自然永恒 群体绵延 江月待人 流水无情 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 人生短暂 人类永恒 哀而不伤 清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘，往往生发“宇宙永恒，人生短暂”之感。 作者却别开生面，个人的生命是暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人