精品解析:广西南宁高新技术产业开发区桂鼎学校2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

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2022-11-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) 西乡塘区
文件格式 ZIP
文件大小 443 KB
发布时间 2022-11-21
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-21
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来源 学科网

内容正文:

南宁桂鼎学校2022年秋季学期高二年级历史科段考试题 一、选择题 1. 朝议,亦称廷议或集议,是中国古代的朝廷议事制度。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事,唐代规定谏官随宰相入阁议事,宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代,天子对不合己意的廷议结果则屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了 A. 决策失误逐渐减少 B. 中央行政效率提高 C. 宦官专权日益严重 D. 君主专制权力强化 2. 近代确立的民主政体中,英国规定国王无权停止法律执行;美国规定最高法院有权宣布总统违宪,总统任命的法官需要国会确认;法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是 A. 体现共和精神 B. 说明司法权独立 C. 防止专制独裁 D. 凸显行政权至上 3. 1928年,国民党通过《训政纲领》,宣告训政时期开始。下图为国民党训政时期权力运行结构示意图。由此可知,国民党“训政” A. 保障了主权在民 B. 践行了三民主义 C. 实质是一党专制 D. 体现了自由平等 4. 《商君书·农战》中记载∶"圣人明君者,非能尽其万物也,知万物之要也。故其治国也,察要而已矣。"如果"国不农,则与诸侯争权,不能自持也,则众力不足也"。据此可知,商鞅变法 A. 首次提出富国强兵 B. 主张实行君主专制 C. 加速实现民族融合 D. 以农业发展为要务 5. 据《新唐书》载,御史台事权高度集中,朝廷百司及地方官员无不在其监察范围之内;而尚书省左右丞“掌辩六官之仪,纠正省内,劾御史举不当者”。据此推断,唐代 A. 监察制度有所完善 B. 政令畅通得以确保 C. 中枢机构发生异变 D. 行政职能分工不明 6. 近代西方文官制度的共同特点有(  ) ①公开考试,择优录用②政治中立,工作隐名 ③职务常任,论功行赏④积极参政,任职限期 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 甄别是北洋政府时期选拔官员主要方式之一,是指对经常在文官职位上工作的人,通过检验毕业文凭、调查经历检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。这一做法旨在 A. 保持行政稳定性 B. 完善文官考试制度 C. 选拔经世济变之才 D. 加快民主政治建设 8. 法律与教化是古代统治者的重要统治手段。下表反映出法律与教化关系的演化趋势是( ) 宋 明 清 法律 以唐律蓝本,制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。 以唐律为蓝本的《大明律》,开创律例合编体例 沿袭《大明律》,制定《大清律例》 教化 儒学向基层渗透,发展出理学,深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约,兴办书院,教化乡里,规范行为。 乡约宣讲朱元璋的“六谕”,让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕,百姓若不遵守则要受到处罚,甚至送官府治罪。 乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,常引《大清律例》。 A. 儒经渐成法律注释 B. 教化逐渐取代法律 C. 法律成为教化的素材 D. 教化逐渐与法律合流 9. “《十二铜表法》自从定下米之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》( ) A. 体现了社会各阶级的利益与要求 B. 奠定了罗马成文法传统的基础 C. 为欧洲近代社会确立了行为规范 D. 开创了西方人文思想的先河 10. 2020年5月,十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》被称为中国“社会生活的百科全书”,在法律体系中居于基础性地位,也是建设中国特色社会主义市场经济的基本法,是对中共十五大首次提出依法治国历史任务的具体落实。这部法典( ) A. 利于推动国家治理的现代化 B. 正式确立了“依法治国”的方路 C. 确立了经济体制改革总目标 D. 是新时期中国共产党行动指南 11. 从公元前105年开始,两汉政府先后在西域地区推行屯戍政策,以军屯为主,最多的年份屯军人数多达几千人。屯戍士卒修建了许多用于农田灌溉的水渠,还大力发展粮食生产,同时设置管理屯戍事务的行政机构。这一举措 A. 根本目的是发展当地经济 B. 推动了边疆开发与民族交融 C. 为丝绸之路开通铺平道路 D. 开始于西域都护府设立以后 12. 在法国大革命前,法兰西王国没有统一的语言,各地说自己的方言。为此,法国革命政府及此后的帝国政府都毫不妥协地强推“法语化”政策。这一政策的推行 A. 传播了自由平等的思想 B. 促进了法兰西民族的形成 C. 消除了民族文化的差异 D. 巩固了法国大革命的成果 13. 周恩来曾说:“中国的民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的

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