陕西省榆林市2021-2022学年六年级上学期期末素质教育评价信息技术试题

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2022-11-21
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试卷类型:Y 2021 ~ 2022 学年度第一学期素质教育评价 六年级信息技术 注意事项: 1. 本试卷共 4 页,满分 100 分,时间 60 分钟,学生直接在试题上答卷; 2. 答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题  号 一 二 三 四 总  分 得  分 得分 评卷人   一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,计 36 分。 每小题只有一个正确答 案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 1. 现代动画的三大门类不包括 ∙∙∙ (    ) A. 定格动画                B. 真人电影动画            C. 手绘动画 2. 用“i 动画”制作生成的动画文件格式是 (    ) A. . mp3 B. . avi C. . wav 3. 动画中的声音是由语言、音乐、 三种元素构成的。 (    ) A. 音响 B. 声效 C. 音效 4. 定格动画影片制作流程的最终阶段是 (    ) A. 拍摄 B. 录音 C. 后期制作 5. 影视作品画面表达的基本单位是 (    ) A. 帧 B. 镜头 C. 像素 6. 在电子刊物中,要想通过目录页直接进入想要浏览的页面,可在目录页设置 (    ) A. 链接 B. 超链接 C. 密码 7. 小明准备为班级制作班级网页,你认为他应该选择 最合适。 (    ) A. PowerPoint B. Excel C. FrontPage 8. 电子刊物的基本单位是 (    ) A. 篇 B. 章 C. 页 六年级信息技术素质教育评价 Y- 1-(共 4 页) 9. 游戏刊物的主要内容是通过 呈现的。 (    ) A. 封面 B. 目录 C. 正文页面 10. 电子报刊区别于传统报刊的就是其具有阅读跳转的快捷性,这些是通过每个页面上的 来实现的。 (    ) A. 导航 B. 页眉 C. 背景 11. 在 FrontPage 中,若想进入导航视图,需在 菜单中选择“导航”。 (    ) A. 视图 B. 插入 C. 工具 12. 互联网上关于某个主题的资源非常多,为了确保资源的科学性、准确性,要尽量去 进行学习和下载。 (    ) A. 公众号 B. 微博 C. 专题网站 得分 评卷人   二、判断题(对的打“√”,错的打“✕”)(本大题共 10 小题,每小题 2 分,计 20 分) 1. 动画作品中的主要角色和场景不需要原创。 (    ) 2. 主页中每个选项都可设置超链接。 (    ) 3. 制作动画背景时,只能用单色的布料铺设。 (    ) 4. 制作网页时,在导航视图中建立子页,然后在子页图标上添加主页。 (    ) 5. 在“i 动画”中,拍摄好的镜头只能手动保存,不能自动保存。 (    ) 6. 动画片中,只有客观世界存在的物体,才有语言功能。 (    ) 7. 镜头分为长镜头、中镜头和短镜头。 (    ) 8. 电子刊物中可以使用动画、视频、音乐等多媒体内容,使刊物内容更丰富、精彩。 (    ) 9. 电子刊物除封面和封底外,至少应有 8 页以上的正文。 (    ) 10. 电子刊物封底的插图应与刊物主题相关,背景也应与刊物风格一致。 (    ) 得分 评卷人   三、填空题(本大题共 4 小题,每空 2 分,计 12 分) 1. 动画中的场景即主体所处的环境,包括            和            。 2. 风格是由动画剧本本身的内容、题材及主创人员的审美取向决定的,一般分为写实风格、装 饰风格、            和            。 六年级信息技术素质教育评价 Y- 2-(共 4 页) 3. 为了让定格动画效果更生动,可应用“录音机”录制旁白与对话,录制完成后保存声音文件 格式为            。 4. 在“i 动画”中,为了提高拍摄的精确度,提高拍摄效率,可以使用“            ”功能。 得分 评卷人   四、综合题(本大题共 2 小题,计 32 分) 1. (26 分)为了使更多的同学了解传统游戏,并参与到有意义的游戏中来,小明决定制作一期 介绍传统游戏的电子刊物———《童年的游戏》。 (1)(5 分)游戏有智力游戏和活动性游戏之分,请将下列游戏与对应的游戏种类连接起来。 下棋                        追逐 智力游戏 积木 打牌 活动性游戏 接力 (2)(4 分)小明在用 PowerPoint 制作电子刊物《童年的游戏》时,决定选择 A4 幅面的页面,那 么小明需要依次点击“            →            →A4 纸张(210×297 毫米)→确定。” (3)(12 分)电子刊物的正文页面一般包括页眉内容、

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