内容正文:
应用文写作
主讲:XX老师
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第三章:
第一节 条据写作
请假条、留言条、借条(欠条)、收条、条据中常见的歧义
第二节 申请书写作
个人转正申请书、入党申请书
日常文书写作
本章目录
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条据写作
第一节
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教学目标:
1.学生掌握条两种两种条据的结构行文结构。
2.学生掌握两种条据的各个要素内容和格式上的要求。
3.学生会根据具体情况用精准的语言书写条据。
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教学重难点
重点:
1.学生掌握条两种两种条据的结构行文结构。
2.学生掌握两种条据的各个要素内容和格式上的要求。
难点:
1.学生会根据具体情况用精准的语言书写条据。
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教学情境
2022年7月1日,xx专业的张凯从本校毕业了,7月底,张凯和重庆轨道交通集团签订劳动合同,在红旗河沟轻轨站从事列车的检修和维护工作。9月中旬,在师傅王永康的带领下,张凯已经能够独立上岗了。并于9月15日在器材保管室领到了自己的器材:对讲机1个、手电1个、工作服1套、五金套装工具1套。张凯高高兴兴地上岗去了。
9月初,弟弟也来到张凯同城的一所大学念书,9月17日上午,张凯接到弟弟辅导员的电话,说弟弟因水土不符,出现急性肠胃炎,突然晕厥,现已住院治疗,让张凯把住院费交上。
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张凯来自农村,为了供兄弟俩上学,家里早已没多的钱看病了。张凯不过刚毕业,经济上也很拮据,只得求助于王师傅。师傅看中张凯的忠厚老实,工作上又踏实勤恳,心中早有把张凯当接班人培养的想法,二话没说就借给张凯人民币10000元。
张凯向领导胡主任请假,希望能有三天时间去看望下生病的弟弟,胡主任也很欣赏张凯的工作态度,了解情况后欣然准了假。
请假结束后张凯去办公室交接工作:检修站的1号车辆他已经全面检查过了,没有问题,3号车4节车厢靠近门口的扶手有所松动,需要维修。来到办公室,发现同事李大东不在,估计有事出去了,电话没打不通,张凯便写张留言条放在同事办公桌上,匆匆奔医院去了。
根据上述情况,请你为张凯写出需要的条据。
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一、条据的概念和用途
(一)涵义
条据:顾名思义,就是便条和单据。
是日常工作、学习、生活中为处理财物和事务往来,写给对方的