第八章测试卷-2022-2023学年中职专业课《幼儿教育心理学》（高教版）

《幼儿教育心理学》第八章 阶段测试 一、填空题 1、社会规范包括道德规范、________或者_________、_________等都是各种类型的社会规范。 2、社会规范是成人要求________的依据，也是幼儿规范_________的准绳。 3、是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。 4、幼儿的最先交往的对象是_________，父母的、_________、_________、_________行为方式等，都可能是幼儿学习的内容。 5、规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。 6、品德是一生都需要锤炼的_________，幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。 7、培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行；以_________为主，以_________为辅。 8、讲解要在_________中进行，_________、_________，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_________。 9、积极的自我意识主要是指_________、_________。 10、幼儿应掌握与自我_________、________、________相关的规范行为。 11、.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到_______的发展过程。 12、柯尔伯格提出了人类道德发展的_______原则，并确定了道德认知发展的___水平___阶段。 13、幼儿接受社会规范的过程可分为_______和_______两个阶段。 14、服从阶段的幼儿的规范行为具有盲目被动性、_______性、_______性三个特点，模仿阶段的幼儿的规范行为具有主动性、_______性、_______性等特点。 15、_______是一种温和的惩罚方式，美国心理学家林恩·克拉克认为应遵循_______的原则。 16.‘孟母三迁’说明了_______对于幼儿形成规范行为的重要性。 二、名词解释 1、社会规范 2、是非观 3、社会化 4、品德 5、规范行为 6、他律 7、自律 8、德育 9、社会规范接受 三、问答题 1、社会规范的意义和作用是什么？ 2、在理解品德概念时，应把握哪几点？ 3、教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范？ 4、怎样促进幼儿社会规范的学习？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿教育心理学》第八章 阶段测试 一、填空题 1、社会规范包括道德规范、法律规范或者家庭规范、学校规范等都是各种类型的社会规范。 2、社会规范是成人要求幼儿言行的依据，也是幼儿规范自己言行的准绳。 3、是非观是幼儿形成道德认识、道德判断的主要前提和主要内容。 4、幼儿的最先交往的对象是父母，父母的、人格、信仰、价值观、行为方式等，都可能是幼儿学习的内容。 5、规范行为的稳定性与社会规范的接受程度是一致的。 6、品德是一生都需要锤炼的心理品质，幼儿期是构建品德结构不可忽视的关键期。 7、培养幼儿的规范行为，应从_小事_做起，在_日常生活中进行；以塑造为主，以_纠偏为辅。 8、讲解要在良好的气氛中进行，情景交融、情理交融，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_社会规范。 9、积极的自我意识主要是指自尊心、自信心。 10、幼儿应掌握与自我相关的行为规范、与人际关系相关的行为规范、与环境有关的行为规范、与任务相关的行为规范。 11、.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。 12、柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并确定了道德认知发展的三水平六阶段。 13、幼儿接受社会规范的过程可分为服从阶段和模仿阶段两个阶段。 14、服从阶段的幼儿的规范行为具有盲目被动性、工具性、情境性性三个特点，模仿阶段的幼儿的规范行为具有主动性、模糊性、次稳定性等特点。 15、暂时隔离是一种温和的惩罚方式，美国心理学家林恩·克拉克认为应遵循“一岁一分钟”的原则。 16.‘孟母三迁’说明了环境对于幼儿形成规范行为的重要性。 二、名词解释 1、社会规范：是指社会成员在社会生活中，为了维护公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，是衡量行为的社会价值的标准。 2、是非观：是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。 3、社会化： 在特定的社会环境中，个体形成适应于该社会文化的人格，掌握该社会公认的行为方式。 4、品德：是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向。 5、规范行为：是人在社会活动中表现出来的具有品德性质的行为。 6、他律：儿童对道德行为的判断多半是根据别人设定的外在标准做出的，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。 7、自律：即根据自己认可的内在标准进行道德判断，更多的从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任，与成人的关系也从权威性过渡到平等性