第17课 中国工农红军长征 -【历史可以这样讲】2022-2023学年八年级上册无忧备课精美同步课件（部编版）

自省于心 自励于学 “风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。 红军为什么要长征？他们靠什么力量超越了生理极限，创造了人类的奇迹？ 自省于心 自励于学 人民教育出版社 八年级 | 上册 第五单元 · 从国共合作到国共对立 第17 课中国工农红军长征 课程标准 认识遵义会议在中国革命史上的地位;通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。 学习目标 1.掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 2．通过对历史资料的分析，探究红军长征及取得胜利的原因。 3．学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，，珍惜今天的幸福生活。 第五单元 学习任务清单： 请同学们带着下列问题阅读教材内容，并在书中作出标注： 问题一：红军为什么要进行战略转移？你认为导致红军第五次反围剿失利的主要原因是什么？ 问题二：说出遵义会议召开的时间、会议内容及意义。 问题三：结合《中国工农红军长征路线示意图》说出红军长征的主要路线，红军长征的胜利有何重要意义？长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？ 自省于心 自励于学 兵临城下突围败——长征原因 思考：根据材料一提供的数据，并结合材料二，你认为中央红军能取得反“围剿”的胜利吗？请说明理由。 材料１ 前四次反“围剿”是根据毛泽东的避敌主力、击其虚弱、大步进退、寻机歼敌的作战的方法，采用游击战和运动战，在敌我力量悬殊的情况下取得了胜利。 时间 国民党兵力 红军兵力 比例 第一次(1930.11－1931.1) 10万多 4万多 约2.5∶1 第二次(1931.3－1931.5) 20万 3万多 约7∶1 第三次(1931.7－1931.9) 30万 3万多 约10∶1 第四次(1933.2－1933.3) 30多万 7万多 约4∶1 材料2　前四次反“围剿”是根据毛泽东指定的战略方针和作