第五章 课程阶段总结（课件）-2022-2023学年新教材高中化学必修第二册【正禾一本通】同步课堂高效讲义（人教版2019）

2022版·化学同步必修第二册（人教） 第五章 化工生产中的重要非金属元素 阶段过关检测·综合评估(五) 第五章　课程阶段总结 　知识体系建构·关键理清 　知识清单回扣·基础夯实 一、判断正误 1．硫及其化合物 (1)硫在自然界中仅以化合态存在( ) (2)硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫，在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫( ) (3)硫黄易溶于CS2，所以可用CS2溶解试管内壁的硫( ) (4)利用化合反应可以制备CuS( ) (5)SO2有漂白性，所以SO2可使溴水褪色( ) (6)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3( ) (7)SO2、漂白粉、Na2O2都能使鲜花褪色，其原理相同( ) (8)SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好( ) (9)浓硫酸敞口放置在空气中，质量增加，体现了浓硫酸的吸水性( ) (10)铜片溶于热的浓硫酸，体现了浓硫酸的酸性和强氧化性( ) (11)由于浓硫酸具有强氧化性，所以浓硫酸不可用于干燥SO2( ) (12)50 mL 18.4 mol·L－1的浓硫酸与足量的铜反应，可产生SO2物质的量为0.46 mol( ) (13)向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀，说明该溶液中一定有SO42-( ) (14)浓硫酸不能用于干燥H2S( ) (15)Na2SO3既有氧化性又有还原性( ) (16)SO2和NaHSO3溶液都能使溴水褪色( ) (17)硫化钠和亚硫酸钠固体长期暴露在空气中变质( ) (18)将SO2通入饱和的NaHCO3溶液中发生反应：2H＋＋CO32-===H2O＋CO2↑( ) 答案：1-5××√×× 6-10×××√√ 11-15×××√√ 16-18√√× 2．氮及其化合物 (1)豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮属于氮的固定，是化学变化( ) (2)在实验室里，NO可用排空气法收集( ) (3)通过灼热的镁粉，可除N2中的少量氧气( ) (4)N2与O2在放电条件下直接化合生成NO2( ) (5)将1 mol NO与0.5 mol O2混合后分子数为NA( ) (6)过量的铜与浓硝酸反应，产物中一定有NO( ) (7)硝酸具有强氧化性，硝酸与Fe反应一定生成Fe3＋( ) (8)硝酸与Na2CO3反应生成CO2气体，与Na2S反应也生成H2S( ) (9)在1.0 mol·L－1的KNO3溶液中可以存在H＋、Fe2＋、Cl－、SO42-( ) (10)氨遇到浓盐酸、硫酸都会发生反应，产生白烟( ) (11)加热盛有NH4Cl固体的试管，试管底部固体消失，试管口有晶体凝结( ) (12)氨水中含氮最多的微粒是NH4+( ) (13)向某无色溶液中加入稀NaOH溶液，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，不变蓝，则原溶液中不含NH4+( ) (14)虽然氨水受热分解可产生氨气，但在实验室中不能用加热浓氨水的方法制取氨气( ) (15)实验室可用NaOH和NH4Cl加热制取NH3( ) 答案：1-5√×××× 6-10√×××× 11-15√×××× 3．无机非金属材料 (1)金刚石和石墨由相同的元素组成，因此它们具有相同的性质( ) (2)汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏土( ) (3)单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料( ) (4)水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品( ) (5)陶瓷、玻璃、水泥都用到石灰石作原料( ) (6)瓷坩埚可用于加热熔化烧碱或纯碱( ) 答案：1-6×√√××× 二、填空 1．不同价态含硫物质的转化 图中序号所代表反应的化学方程式为： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 答案：①S＋H2 eq \o(=====,\s\up7(△)) H2S ②SO2＋2H2S===3S＋2H2O ③S＋Fe eq \o(=====,\s\up7(△)) FeS ④S＋O2 eq \o(=====,\s\up7(点燃))