1.1 国家是什么-2022-2023学年高中政治《当代国际政治与经济》“时政热点课例”精品课件(统编版选择性必修一)

2022-11-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家是什么
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.16 MB
发布时间 2022-11-21
更新时间 2022-11-30
作者 高中政治资料
品牌系列 -
审核时间 2022-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36069945.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 国体和政体 1.1 国家是什么 1 (一) 国家的本质 2 观点一:君权神授是古代君主专制制度下的一种重要政治理论,认为君主的权力是神赋予的,具有天然的合理性,君主代表神在人间行使权力、管理人民。例如,西汉政治家董仲舒,一方面从理论上对君权的“神授”性质进行了肯定,提出“天”是宇宙人间的最高主宰,万物非天不生。“惟天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。”另一方面,君权又受到“天”的制约。天能干预人间的事务,人间的事务也会感应给上天。如果君主无道,没有治理好国家,就是“逆天”,就会受到“天”的警告。 关于国家起源学说的认识,存在着不同的观点。 观点二:社会契约论的代表人物有英国的霍布斯、洛克和法国的卢梭。其中,卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高共同意志;法律就是"公意",君主不能高于法律;人民有权废除对自己不利的契约。 结论:观点一和观点二分别可以看作是一种“神权论”学说和“契约论”学说,二者对于国家起源学说的认识都是片面的。 观点三:恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出,由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 1.国家的起源 国家的起源: ①国家是一种历史现象,不是从来就有的; ②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的; ③是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 原始社会瓦解 私有制出现 阶级形成 矛盾不可调和 国家产生 生产力发展 台湾和大陆是什么关系?为什么佩洛西窜访台湾受到反对? 对外: 国家最高权力的独立自主性 对内: 国家最高权力 的至高无上性 主权:指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。 2.国家的要素 人口:国家的社会基础(居民) 领土:国家的自然基础(包括领水、领陆、领空) 政权:政治上实行统治的权力,也指政权机关(国家权力的中心和体现) 3.国家的性质 ①国家性质的含义: 就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手里,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。(国家性质又叫国体。) ② 国家性质的决定性因素:统治阶级的性质决

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