2.2谋求互利共赢（课件+视频）-2022-2023学年九年级道德与法治下册同步备课精品课件 （部编版）

部编人教版九年级下册 同步教学 道 德 与 法 治 候课任务 1.准备课本、直尺、三色笔。 2.课代表组织同学们读课本，熟悉教材。 1.积极参与课堂，有深度的思考。 2.正确使用三色笔规范做笔记，空白处恰当利用。 课堂要求 道德与法治课堂常规 阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想 孤举者难起，众行者易趋。 独行快；众行远。 协和万邦；和而不同。 滴水不成海，独木难成林 A B C D ——在经济全球化、政治多极化的今天，人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。 运用你的经验 2.2 谋求互利共赢 第二课 构建人类命运共同体 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 知道构建人类命运共同体理念的必要性与意义和怎样构建人类命运共同体。 够通过分析全球合作、共建共享的事例，提高分析、解读时政的能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感。 增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神。 学习目标 重难点： 应对全球性问题 关心共同命运 自主学习 自学要求：阅读教材P22-26，在课本上标记问题要点。（5分钟） 当今世界面临的全球性问题有哪些？ 1 人类命运共同体的基本内涵？ 3 为什么要构建人类命运共同体？ 2 构建人类命运共同体，我们如何做？ 4 应对全球性问题 PART 01 知识理解 目标问题：1.环境问题为何会引起全世界的关注？2.你还知道哪些类似问题？ 世界环境日 知识理解 恐怖主义 世界经济增长动能不足 网络安全 网络安全 重大传染性疾病 不稳定性不确定突出；地区热点问题此起彼伏 贫富分化日益严重 关系整个人类的生存，制约人类的发展（全球性问题的影响） 气候变化 【探究一】 全球性问题 全球性问题有哪些？ 笔记整理 重大传染性疾病 不稳定性不确定突出 贫富分化日益严重 气候变化 恐怖主义网络安全 世界经济增长动能不足 地区热点问题此起彼伏 【探究一】 全球性问题 知识理解 目标问题： 1.相互推诿、逃避责任的态度会导致什么后果？ 导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来面顶之灾。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。