手把手教你写材料作文：精彩开头-作文讲练大课堂-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

手把手教你写材料作文：精彩开头 【2023高考作文技法指导】 一 高考优秀作文开头的要求： 优秀的高考作文，它们的开头大都具有这样的特点：“快速入题、开篇切题、文字简约，新颖别致、文采斐然”。 1．快——开门见山，快捷入题，快速引出主题，三言两语，下笔就向主题靠拢，亮出自己的观点态度。 2．明——主旨明确，抓准中心，不偏离题意。梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 3．简——语言凝练，简明扼要，短小精悍，不转弯抹角，不拖踏冗长，力争控制在五行（直观来说，不超过100字）以内，超过六行就要分段。（每行16字） 4．雅——语言有文采，形式有美感，吸引眼球。如：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。《青春》 二 学生作文开头存在的弊病： 1．面面俱到，啰哩啰嗦，照抄原材料或引用复述不简练，极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。“懒婆娘的裹脚——又臭又长。” 2．故意采用排比、比喻等修辞，不扣材料，无关主题，看似华美，实则空洞。华而不实，流于形式。 3．另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，不着边际。故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题“千呼万唤不出来”。 4．语言粗俗，口语化；内容肤浅，没有文采。令人望而生厌。 三 优秀作文开头示例 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 题目:精妙的人生不离踏实的基础 开头：围棋中有三个术语“本手、妙手、俗手”，分别指合乎棋理的正规下法、出人意料的精妙下法及貌似合理实则有损全局的下法。对于初学者而言，只有本手的基础扎实牢固，才有机会出现妙手的创作，若一昧追求下法的新妙而忽略基础的扎根，难免会下出俗手，有损于棋局。棋盘如人生，人生路上的创造和机遇来源于踏实的基础，脱离基础的投机终会落得全盘皆输。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一位农艺师告诉果农：杂草不要除。杂草与果树根系深浅不一，不会相互争夺营养。杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力。 我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱……其实杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友。稻农的经验，未必是果农的法宝。这是种植之理，也是生活之理。 读了以上材料，你或许对自己的生活，对世事人生，会有一些思考和感悟。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 开头示例 ： 1.人自诩万物之灵长，总喜欢分类定性，于是事有利弊之别，物有贵贱之分。殊不知，这可能是乱贴标签。比如，同为杂草，是稻子的敌人，又是果树的朋友。又岂能一言以蔽之？ 2.杂草有害，可谓千年不易的“真理”。谁料农艺师正告果农：杂草不要除。原来有些人的宝贵经验，却未必是另一些人的法宝。 3.三百六十行，行行有经验。见杂草就除，这是稻农躬耕田亩的经验。可果农种植果树，如果奉之为圭臬，怕是贻害无穷。 4.同样是杂草，在稻田里被农民根除，当然无冤可伸，但在果园里，如果也被锄刈根除，它们肯定满是委屈：明明我们可以与果树相依相存，有益无害，为何要被粗暴以待？ 5.谚语云：河有两岸，事有两面。同样的杂草，长在稻田里，被人除之而后快；长在果园里，被人视为宝物。何也？ 6 .我们常说：没有放之四海而皆准的理论。其实也没有适用于各行的经验。稻农的经验，就未必是果农的法宝。稻农希望稻田除尽杂草，而果农要让果园杂草丰茂， 7.诗经有云：它山之石，可以攻玉。这是老祖宗的遗训，自然不无道理。但也要知道，它山之石，有时亦可毁玉。稻农务必除杂草的经验，可能在果农那里就是谬论。 8.我们都听过一句话：垃圾是放错了地方的宝物。同样的事物，处在不同的位置，用处天壤之别。而杂草，也是如此，在稻田里有害，在果园里则有益。 小结：开篇可以直接提出观点，也可以引用新颖小众的名言。但无论如何，都要尽快关联到作文材料。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,大锁“啪”的一声就被打开了。 铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说： “因为我最了解它的心。” 　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇