《活动15阅读伙伴小书签 树叶书签》（教案）北师大版劳动二年级上册

《活动15阅读伙伴小书签-树叶书签》教学设计 教学目标： 1.能用树叶在书签底板上做简单的设计，掌握树叶书签作品的制作技法。 2.能拼贴制作简单的树叶书签。 3.体会热爱自然、热爱生活的情感，树立人与自然和谐相处的价值观。 教学重、难点： 重点：尝试用树叶做简单的书签设计，粘贴制作书签。 难点：掌握粘贴技法，完成书签制作。 教学准备： 教具准备：课件、书签（实物）、板书、棉签、镊子、树叶 学具准备：剪刀、白乳胶、树叶、流苏、书签底板、镊子 学生准备工具：衬板、一张硬卡纸、铅笔 教学过程: 一、 捡拾美好，弥留于书 1.头脑风暴：留住秋天 师：小朋友们，大家好，时间过得真快呀，秋天过去了，冬天悄悄来了，老师有个心愿，我多么想把秋天留住啊！你们有什么好办法帮帮我吗？ 预设：拍照片，捡落叶，为秋天写诗…… 2.揭示课题 师：谢谢小朋友们，给了我这么多建议，你们太会动脑筋了！我们今天就用秋天的树叶来做一张书签吧！ （板书：树叶书签） 二、 认识书签，了解组成 1.欣赏书签，了解组成 师：让我们先来欣赏一下美丽的书签吧！（PPT配乐逐页出示各种书签） 小朋友们，这些书签美吗？仔细观察，它们由哪几部分组成呢？也可以和同桌的小伙伴讨论一下。知道的小朋友请用端正的姿势来提醒我！ 流苏（丝带）、底板、图案 三、 构思设计，拼摆修整 1.教师引导 师：怎么把树叶变成美丽的图案呢？ （教师投影示范，选择一片银杏叶）这片银杏叶像什么？ 预设：裙子，用银杏叶拼穿着裙子的小女孩的形状 师：把它放在底板上，注意丝带朝上 师：想要拼成一个小女孩，还需要哪些树叶？ 生：头（小圆片）、身体四肢（修长枝叶） 教师拼摆 （预设：小女孩，银杏叶做身体，还需要头和四肢，可以用叶片修剪成想要的形状，小女孩的裙子可以通过多张银杏叶重叠，做成蛋糕裙） 2.拼摆图案 师：小朋友们，其实同样的银杏叶，还可以摆成不同的图案，你们相信吗？（板书：拼摆） 预设：蝴蝶、花瓣、四叶草、金鱼、狐狸、扇子、圣诞树…… 学生上台拼摆 （预设：蝴蝶，两片银杏叶做翅膀，旋转角度更生动，增加一些花朵，版面更美观） （预设：金鱼，旋转角度，倾斜一些，添加水泡，水草，画面更丰富） 师：通过修剪、添加、重叠、旋转等修整的方法，图案会更生动、美观。（板书：修整） 师：小朋友们的想象力真丰富，老师把大家的想法都变成了现实，制作成了书签，我们一起来看一下吧。 3. 学生尝试拼摆 师：小朋友们，你们想不想自己试试？和同桌的小伙伴一起试着摆一摆吧。拼摆的时候，开动脑筋，要根据树叶的形状来构思。修整的时候要细致一些。这些树叶特别薄，一定要轻拿轻放。期待大家能拼摆并修整出既美观又有创意图案。时间8分钟，加油哦！ （板书：美观、有创意） 四、 探究学习，完成粘贴 1.固定图案 师：小朋友们，经过修整的图案怎么固定在底板上呢？ 生：粘贴 （板书：粘贴） 师：那么粘贴时，应该注意些什么？请大家来听一听，巧手博士是怎么讲的？ 预设1:粘贴时，白胶量少，涂抹均匀。 预设2：树叶容易破，力度要小。 预设3：取一张，贴一张，不要将叶片全部拿下来。 师：粘贴时，取少量白胶，均匀涂抹；同时记住拼摆的图案，合理安排粘贴顺序。 2.巧用工具老师送给大家一个法宝，棉签，涂抹就能控制量呢。 3.动手实践：粘贴（时间12分钟） 师：小朋友们，加油哦！我们来比一比哪组小朋友做的书签既美观又有创意。 温馨提示： 合理分工，高效完成； 老师来采访一下这桌的小朋友，请问你们打算怎么合作呀？ 预设：一人涂抹胶水，一人粘贴到底板上。 点评：老师要给你们点赞，合作分工，也是为了更好的完成作品！希望其他桌的小朋友们要像他们学习哦！先分配任务，再动手完成。 镊子剪刀，注意安全； 桌面整洁，注意卫生。 小朋友们，遇到困难可以学习课桌肚里的导学单！ 五、 评比展示 1.将制作好的书签放入《收藏册》 2.欣赏书签，评比 （1）学生上台欣赏，并投票选出最美书签 （2）获奖者讲解制作过程 3.赠送《收藏册》 师：小朋友们，我把这本书签收藏册赠予我们班的同学们，来珍藏秋天记忆。 六、 拓展创新 1.课堂总结 师：小朋友们，这节课我们收获真大呀！因为我们学会了制作树叶书签，每当我们看到这些漂亮的书签，就会想起秋天。 2.拓展延伸 师：其实不仅可以用树叶来制作书签，还可以用树叶和干花搭配起来做呢，让我们欣赏一下吧！（图片展示）此外，还可以制作不同的装饰物哦，植物贴画、老师这儿还