精品解析：四川省成都市蓉城高中教育联盟2022-2023学年高二上学期期中联考生物试题

蓉城高中教育联盟2022～2023学年度上期高中2021级期中联考 生物 一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 杂交育种作为操作性强的育种方法已经为人类造福多年，下列有关说法错误的是（ ） A. 杂交育种可将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起 B. 杂交育种是获得新品种的方法 C. 杂交育种在动物中不适用 D. 杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法 2. 利用基因型为AAbb和基因型为aaBB的番茄作为亲本培育基因型为aabb的植株，正确且最优的操作是（ ） A. 杂交→F1自交→F2中选出表现型符合的植株连续自交→获得目的植株 B. 杂交→F1花药离体培养→单倍体植株→秋水仙素处理→获得目的植株 C. 杂交→F1即为目的植株 D. 杂交→F1自交→F2中选出目的植株 3. 小黑麦的育种过程如图所示（其中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组）。下列有关叙述正确的是（ ） A. 此过程依据的原理是基因重组和基因突变 B. 将普通小麦的花粉粒进行花药离体培养得到的三倍体高度不育 C. 杂种三高度不育的原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 D. 拟二粒小麦和滔氏麦草可以杂交产生杂种二，所以他们是同一物种 4. 自从人类开始种植作物和饲养动物以来，就从未停止过对品种的改良，下列关于育种的叙述，正确的是（ ） A. 杂交育种和诱变育种均可产生新基因 B. 杂交育种主要依据的遗传学原理是基因的自由组合 C. 利用高产感病和低产抗病小麦杂交可获得高产早熟的小麦品种 D. 用奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定跑得快且耐力持久 5. 辐射处理后的“黑农五号”大豆的产量高，含油量也比原来的品种提高了2.5%，下列与“黑农五号”大豆育种原理相同的是（ ） A. 经过紫外线照射的高产青赛菌株 B. 产量为7500kg/hm2的杂交水稻 C. 杂交选育出的泌乳期可达305天的中国荷斯坦牛 D. 抗棉铃虫的抗虫棉 6. 航天育种是利用太空特殊的环境诱变作用，使生物发生基因突变的育种方法，这种方法培育出的农作物具有抗病力强、产量高、品质好等优点，下列叙述正确的是（ ） A. 进入太空的生物发生基因突变，实质上是基因碱基对的替换 B. 进入太空后生物的细胞都会发生基因突变 C. 进入太空的农作物一定会产生预期的优良变异 D. 去过太空的种子经人工选择后会淘汰掉大部分变异类型 7. 基因工程技术可以将一种生物的性状移植到另一种生物身上，该技术（ ） A. 仅需要“基因剪刀”和“基因的针线”两种最基本的工具 B. 是在DNA上进行的分子水平的设计施工 C. 能将切割下来的目的基因直接导入受体细胞 D. 可以用同一种限制酶识别各种核苷酸序列 8. 下列关于基因工程的说法，正确的是（ ） A. 限制酶和DNA连接酶分别催化磷酸二酯键的水解和形成 B. 在受体细胞中检测到目的基因说明操作成功 C. 基因工程中唯一可以使用的运载体是质粒 D. 不同限制酶切割DNA分子后产生的黏性末端一定不同 9. 下列关于育种的说法，正确的是（ ） A. 杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子 B. 单倍体育种和多倍体育种都可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C. 通过物理或化学诱变一定可以获得需要的新性状 D. 基因工程和杂交育种的原理都是基因重组 10. 下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ） A. 杂合植株连续自交若干代，纯合植株的比例逐代增加 B. 花药离体培养可获得全新品种的作物 C. 诱变育种可以定向改变生物性状 D. 单倍体育种已经被广泛应用于我国当今农业生产中 11. 现在常利用可遗传变异原理进行育种，如图是某一年生农作物的几种育种思路，下列相关叙述错误的是（ ） A. ②→③→④是杂交育种，该过程第二年即可得到适用于生产的种子 B. ②→⑤过程是多倍体育种，一般只用于植物 C. ②→⑥→⑦是单倍体育种，能明显缩短育种年限 D. ①→⑧的育种过程可以产生新基因，进而出现新性状 12. 下列说法正确的是（ ） A. 拉马克认为生物是由低等到高等逐渐进化的 B. 达尔文的自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的 C. 拉马克科学地论证了生物进化的原因是用进废退和获得性遗传 D. 用达尔文的观点来看，鹿颈的变异是朝着有利于其生存的方向发展 13. 现代生物进化理论在许多科学家的探索发现中不断地发展完善。下列关于拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说的叙述，不合理的是（ ） A. 拉马克的进化学说认为用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的 B. 拉马克认为