2.6生活与百分数（导学案）人教版六年级下册数学

六年级数学下册第2单元第6课时 主备人:张慧 课题:2.6§生活与百分数(新授课) 班级:_ 姓名:_ 【学习目标】 1.通过设计合理存款方案的活动,进一步熟练地掌握利息的计算方法。 2.经历信息搜集的全过程,提高搜集信息和综合运用信息解决百分数实际问题的能力。3.体会成功的喜悦,感悟数学的应用价值。 【学习重点】 经历搜集信息,运用信息解决问题的全过程。 【学习难点】 设计合理的存款方案。 【学习准备】 学生课前搜集现在的利率和存款方案 【探究活动一】复习导入 引入新知 1.存入银行的钱叫做( )。 取款时银行多支付的钱叫做( )。 单位时间内利息与本金的( )叫做利率。 利息=( )×( )× ( ) 2.上节课我们学习了储蓄的相关知识,知道了生活中离不开百分数。请大家将周末调查的家附近银行最新利率与教材第11页的利率表进行对比,了解国家调整利率的原因。 3. 国家为什么要调整利率?(国家为了社会经济的稳定和增长,需要根据不同的社会情况来随时调整利率。) 【探究活动二】探究归纳 生成新知 1.除了以上关于利率的事情,你们还调查到了什么? 2. 国债是什么?大家还了解了哪些关于国债的信息? 3.李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学,请你帮李阿姨设计一下,黑板上的三种理财方式哪种的收益更高? 4. 千分数和万分数。 (1)千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数,叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样,千分数也有千分号,千分号写作“‰”。例如:某市2012年人口总数是3500000人,这一年出生婴儿28000人,该市的人口出生率是8‰。2011年我国全年出生人口1604万人,出生率为11.93‰,死亡人口960万人,死亡率为7.14‰;自然增长率为4.79‰。 (2)万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数,叫做万分数。万分数也叫万分率。与百分数一样,万分数也有万分号,万分号写作“”。例如:一本书有10万字,差错率不能超过1,即该书的差错数不能超过10个。 【课堂小结】 本节课你学到了什么? 【当堂测评】 1.李伯伯想把2000元存入银行,有两种选择。第一种是买两年国债,年利率为4.5%;另一种是买银行一年期理财产品,年利率为4.3%,那种方案收益更大? 3. 商场有两种品牌的衣服,售价均为240元。甲品牌衣服“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九折;