5《铺满金色巴掌的水泥地》（课件）部编版语文三年级上册

三年级 语文 上册 5 铺满金色巴掌的水泥道 字词乐园 我会认 洼 印 凌 zēng zōng xuē 增 棕 靴 wā yìn líng 洼 印 凌 增 棕 靴 字词乐园 词语释义 水洼(shuǐ wā):有水的洼地。 熨帖(yù tiē):贴切;妥帖。 规则(guī zé):合乎一定的方式;整齐。 凌乱(líng luàn):不整齐;没有秩序。 愉快(yú kuài):喜悦。 走进作者 张秋生,天津静海人,作品曾获冰心图书新作奖,程伯吹儿童文学奖,张天翼童话寓言奖以及台湾杨唤儿童文学奖等。 主要作品:著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧,篝火》、《啄木鸟小队》以及《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。 朗读课文,想一想:“金色巴掌”指的是什么?“金色”除了指叶子的颜色,还代表了什么? 金色巴掌 梧桐树叶 还代表了秋天。 整体感知 本课描写的是 的景色,课题中的“金色巴掌”是指 。 秋天 法国梧桐树的落叶 整体感知 课文解读 一夜秋风,一夜秋雨, 写出了什么内容呢? 点明了时间、天气。为下文落叶粘在水泥道上作了铺垫。 课文解读 课文解读 “啊!多么明朗的天空。”从这句话中你看出了“我”什么样的心情呢? 这句话用抒情的形式表达了“我”高兴的心情。 “水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”这段话中写出了水泥道具有什么样的特点? 课文解读 这段话运用了比喻的修辞手法,把“水泥道”比作“地毯”,生动、形象地写出了水泥道的美。 课文解读 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 把“小雨靴”比喻成“小鸟”,想象奇特。写出了“我”欢乐、愉快的心情。 课文解读 “要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”你从这句话中读出了什么呢? 读出了“我”对水泥道的恋恋不舍。 课文解读 图解结构 概括主题 《铺满金色巴掌的水泥道》通过“我”走在上学的水泥道上的所见,表达了“我”欢乐、愉快的心情及对大自然的喜爱、赞美之情。 随堂练 1.我会填词语。 ( 湿漉漉 )的水泥道 ( 金黄 )的叶子 ( 明朗 )的天空 ( 亮晶晶 )的水洼 随堂练 2.根据课文内容填空。 (1)水泥