精品解析:辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

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精品解析文字版答案
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2022-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 浑南区
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2022-11-20
更新时间 2024-02-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36056406.html
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来源 学科网

内容正文:

2022—2023学年上学期11月学业测评 九年级化学 可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40 第一部分 选择题(共15分) (本部分包括13道小题,1~11小题,每题1分;12、13小题,每题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 下列典故中,主要体现化学变化的是(  ) A. 火烧赤壁 B. 刻舟求剑 C. 司马光砸缸 D. 铁杵磨成针 2. 下列有关空气的说法不正确的是 A. 干燥空气中含有少量的杂质 B. 二氧化碳是一种空气污染物 C. 氮气充入食品包装中可以延长食品的保存期限 D. 通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定 3. 下列关于氧气的说法,正确的是 A. 鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水 B. 红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾 C. 铁丝空气中燃烧,火星四射 D. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 4. 下列产品开发利用与环境保护无关的是 A. 无磷洗衣粉 B. 无氟冰箱 C. 加碘食盐 D. 无铅汽油 5. 下列说法正确的是 A. 镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种黑色粉末状物质 B. 加入二氧化锰能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加 C. 面粉、蔗糖灼烧后都变成黑色,说明它们是相同的物质 D. 加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体,同时管壁出现小水珠 6. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是 A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积 C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质 7. 下列关于宏观事实的微观解释,错误的是 A. 浓氨水挥发——氨分子不断运动 B. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 C. 氢气燃烧生成水——分子种类改变 D. 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大 8. 下列物质化学式的读法和写法都正确的是 A. 碳酸钠 NaCO3 B. 四氧化三铁 O4Fe3 C. 二氧化一碳 CO2 D. 三氧化硫 SO3 9. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是(  ) A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中 C. 观察颜色 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 10. 我国科学家发现,有一种被称为亚硒酸钠的物质能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠由钠、硒、氧三种元素组成,其中硒元素(Se)为+4价,氧元素为—2价,则亚硒酸钠的化学式为 A. NaSeO3 B. Na2SeO2 C. Na2SeO3 D. Na2SeO4 11. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量乌头碱(化学式为C34H47NO11)。下列关于乌头碱的说法正确的是 A. 乌头碱由碳、氢、氧三种元素组成 B. 乌头碱分子中C、H原子个数比为12:1 C. 每个乌头碱分子由93个原子构成 D. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O 12. 下列物质属于纯净物的是 A. 部分结冰的蒸馏水 B. 高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物 C. 从空气中分离出来的稀有气体 D. 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 13. 实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,正确的是 A. 反应都需要加热 B. 反应原理都是分解反应 C. 所用药品的状态不同 D. 都能用向上排空气集气法收集 第二部分 非选择题(共50分) 14. 钙是维持人体正常功能所必须的元素。下图是某品牌补钙剂说明书的部分内容。 请根据图示中的信息回答下列问题。 (1)用化学符号表示: ①硫酸铜(CuSO4)中的阴离子______; ②标出氧化镁中镁元素的化合价______。 (2)说明书中“钙280mg”,这里的钙指的是______(填“原子”、“分子”或“元素”)。 (3)碳酸钙中钙元素质量分数为______。 (4)每片钙片中含碳酸钙的质量为______mg。 (5)贮藏这种补钙剂时,要“置阴凉干燥处”,说明该产品的性质是______(写1条)。 15. 水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 回答下列问题。 (1)如图1所示,通电一段时间后,玻璃管a内收集的气体为______,该反应的文字表达式是______。 (2)图1所示实验说明了水是由______组成的。 (3)图2是净化天然水的简易装置,下面分析正确的是______(填序号)。 A. 能杀菌消毒 B. 能得到纯净水 C. 能把硬水变为软水 D. 能使天然水变得无色澄清 (4)过滤是一种常用的分离混合物的方法,实验室中常用______做过滤层。 (5)小刚同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加入少量的明矾搅拌溶解,静置一段时间后,按图3所示进行过滤。加明矾的作用是______;图3中缺少的一种仪器是______,其作用是______。 (6)爱护水资源是全人类的责任,每个社会公民都应该做的是___

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