《我有一双巧手-百变的纸杯》（教案）-三年级上册劳动

《我有一双巧手-百变的纸杯》教学设计 活动目标： 1、知识目标：学会制作纸杯饰品的方法，设计和制作纸杯饰品。 2、能力目标：通过小组合作探究制作纸杯饰品，归纳出运用纸杯制作饰品的方法，形成合作意识，提升动手能力和创新能力。 3、情感目标：通过设计与制作这一变废为宝的实践活动，体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心和环保意识。 活动重难点： 活动重点：利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 活动难点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。 活动准备： 一次性纸杯若干个、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒，双面胶等；课件。 活动过程： 一、创设情境、激发动机、引入主题 1、展示自制纸杯作品，让学生观察使用的材料 一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费， 又破坏了环境，我们这节课让纸杯华丽的变身，让它们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。板书课题：百变的纸杯 二、尝试与感受 （一）探究路 1、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中给你一些启示。 教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题：它们都是怎样做的？都运用了哪些制作方法？ 2、学生汇报回答：（制作方法：剪、粘贴、绘画、折叠、插） 3、欣赏一组纸杯作品（课件出示） 看了这些作品，你有什么感受？激发创作欲望。 （二）交流厅 1、你又有哪些好的创意呢？学生以小组为单位讨论纸杯的创作，教师巡视、指导。学生填写活动设计方案。 2、分组汇报自己组的活动设计方案。 三、操作室 1、听了你们的汇报，我了解到同学们的头脑中已有了制作的思路，下面请将你们的构思运用在实践中。 温馨提示(课件出示) 2、走进创作空间（课件播放音乐） 四、作品展示、讲评 1、以小组为单位展示、评价。 2、今天我们让纸杯华丽的变身，获得新生。其实在生活中还有很多这样的变废为宝的例子，请欣赏旧物变新的作品。 （课件出示旧物变新的作品图片） 五、谈谈本节课你的收获 结束语：老师希望同学们做个有心人，将生活中的废弃物变废为宝，这样不仅能保护环境还能美化我们的生活。 ( )小组创意纸杯活动设计方案 活动主题 活动内容 我们打算用纸杯做： 制作方法 （在你选用的方法下面画对号） 剪 粘贴 绘画 折叠 插 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 工具及材料 学科网（北京）股份有限公司 $