课文（四）14《我要的是葫芦》-【颜选课件】【101教育PPT】小学二年级语文上册同步教学课件（部编版）

部编版语文·二年级（上册） 部编版语文·二年级（上册） 教师姓名 学校名称 青青藤儿满地爬， 藤儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。 （打一植物） 新 课 导 入 葫 芦 hú lu 新 课 导 入 葫芦藤 葫芦花 葫芦雕刻 葫芦 棵 kē 组词：一棵 一棵树 造句：我家门前有一棵树。 字词学习 5 谢 xiè 组词：谢谢 花谢 造句：花谢以后，结了几个小葫芦。 字词学习 6 想 xiǎnɡ 组词：心想 想法 造句：种葫芦的人想法真可笑。 字词学习 7 盯 dīnɡ 组词：盯着 盯紧 造句：他每天盯着小葫芦。 字词学习 8 言 yán 组词：发言 语言 造句：今天有很多同学举手发言。 字词学习 9 邻 lín 组词：邻居 邻近 造句：邻居劝他治虫，他不听。 字词学习 10 治 zhì 组词：治虫 治好 造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。 字词学习 11 怪 ɡuài 组词：怪事 奇形怪状 造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。 字词学习 12 芦 葫芦 庐 庐山 炉 香炉 lú 字词学习 葫 芦 藤 字词学习 xiè 花谢了 yá 蚜虫 sài 赛过 dīnɡ màn 慢慢地 ɡuài ɡǎn 感到奇怪 啊 ɑ 盯着 ténɡ lú hú 反义词 近义词 细长—修长 奇怪—惊奇 从前—以前 赛过—胜过 雪白—洁白 自言自语—喃喃自语 细长—粗短 雪白—乌黑 奇怪—平常 可爱—可恨 从前—以后 字词学习 [藤]本课指葫芦的茎。 [赛过]胜过。 [盯着]集中视力看着，不放松。 [自言自语]自己跟自己说话。 [邻居]住家接近的人或人家。 [谢]本课指脱落，花瓣掉落了。 [奇怪]跟平常不一样，出乎意料，难理解。 字词学习 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ 初读课文 17 这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文主要说的是从前有个人种了一棵（ ），小葫芦长出了（ ），开出几朵（ ）的小花，花谢之后长出了几个小葫芦。有一天他发现有些（ ），没去管，（ ）劝他治，他不听劝，到最后葫芦慢慢地（ ），一个个都落了。 葫芦 绿叶 雪白 蚜虫 邻居 变黄 课文讲解 再读课文，概括层次大意。 第一部分（ ）：______________________。 1 长出葫芦心欢喜 第二部分（ ）：______________________。 2、3 爬满蚜虫不去治 第三部分（ ）：______________________。 4 葫芦掉落无收获 课文讲解 朗读第1自然段： 种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？找出有关语句说一说。 从前。有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 课文讲解 说明叶子非常多，葫芦长势很好。 感叹句，表达了种葫芦人对葫芦的喜爱之情。 随堂练习 （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦叶 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦 细长 嫩绿 雪白 可爱 这里是怎样描写葫芦的样子的呢？ 根据第一自然段内容，说一说小葫芦生长的过程。 种葫芦 葫芦藤长出绿叶 开出小花 结小葫芦 课文讲解 课文讲解 同学们，你们知道葫芦是怎样长出来的吗？ （用“先……再……最后……”写一写） 先把葫芦的籽种到地里，再等葫芦籽发芽长出叶子，最后开花结果。 随堂练习 课文讲解 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。 不是 小葫芦一直都长得很好吗？ 朗读第2自然段： 种葫芦的人面对新长出来的蚜虫，他是如何应对的呢？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 课文讲解 有几个虫子不用怕。 心理描写，对蚜虫满不在乎，不去治虫却盼望葫芦快点长大长好。 课文讲解 蚜虫，是植物的主要害虫之一，繁殖很快，容易在植物的嫩叶、茎上生存，主要吸食植物的汁液。 “①有几个虫子怕什么！”说明了什么？ 种葫芦的人对蚜虫满不在乎的态度。 把这句话改为陈述句： ②有几个虫子不用怕。 你们觉得这两句话哪句更好？为什么？ 第①句更好，第②句不能形象地表达出他满不在乎的态度。 课文讲解 朗读第3自然段： 面对此情此景，邻居和种葫芦的人有什么不同看法？ 课文讲解 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 你别光盯