[中学联盟]山东省聊城市冠县贾镇中学北师大版七年级历史上册导学案:第15课 汉武帝推进大一统格局

2014-07-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第15课 汉武帝推进大一统格局
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 242 KB
发布时间 2014-07-25
更新时间 2014-07-25
作者 ziliaoliulili
品牌系列 -
审核时间 2014-07-25
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来源 学科网

内容正文:

2、学习重点: 理解“推恩令”的作用。 3、学习难点: 比较秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施。 【课前预习】 请认真阅读教材74—76页“罢黜百家,独尊儒术”、“削弱封国势力”、“强化监察制度”三部分的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题 内容:____________________ 思想文化方面 影响:______________________________________________ 内容:________________ 政治方面 中央:_______________________ 内容:________________ 地方:________________________ 【课堂探究】 1. “推恩令”巧妙在哪里? 2. 你的疑点、难点: 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1.电视连续剧《汉武大帝》热播后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的核心思想来源于 ( ) A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说 2.今天西安市南城墙和平门以西不远处,有一历史古迹叫“下马陵”。传说是西汉大儒董仲舒的墓地,汉武帝有一次经过此地时特意下马,后来人们便把董仲舒的墓叫做“下马陵”。董仲舒在西汉历史上的贡献是 ( ) A.提出“罢黜百家,独尊儒术” B.提出“削藩” C.提出“推恩令” D.大败匈奴 3.汉武帝颁布“推恩令”是接受了 的建议?

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