【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（苏教版）选修3课件：第3章 胚胎工程（2份打包）

菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●课标要求 举例说出胚胎干细胞的移植。 ●课标解读 1．简述胚胎干细胞的特点及其研究进展。 2．举例说明胚胎干细胞的应用及应用前景。 教师用书独具演示 第二节胚胎干细胞的研究及其应用 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学地位 胚胎干细胞的研究是当前生物学领域的热点问题，教材介绍了胚胎干细胞及其研究进展、胚胎干细胞的应用和胚胎干细胞研究面临的难题与挑战等胚胎干细胞研究中的一些问题。由于胚胎干细胞是生物学领域的热点问题，因此在高考中常常考到，选择题和非选择题的形式都出现过。 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教法指导 1．学生对胚胎干细胞缺乏感性认识，可结合教材P74页插图进行教学。对专能干细胞、多能干细胞和全能干细胞的区分要结合具体实例。 2．对胚胎干细胞的应用可结合当前生物和医学领域的研究实例来教学。对胚胎干细胞研究面临的难题与挑战，可让学生讨论干细胞研究对法律、伦理、国家和社会带来的影响。 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●新课导入建议 当前的生物和医学领域正在研究 “干细胞治疗”，所谓“干细胞治疗”是把健康的干细胞移植到病人体内，以达到修复病变细胞或重建功能正常的细胞和组织的目的。干细胞疗法就像给机体注入新的活力，是从根本上治疗许多疾病的有效方法。什么是干细胞？干细胞为什么如此神奇？ 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学流程设计 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 演示结束 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 课　标　解　读 重　点　难　点 1.简述干细胞的特点及其研究进展。 2.举例说明胚胎干细胞的应用及其应用前景。 1.干细胞的特点、作用和种类。(重点) 2.胚胎干细胞的应用。 (重难点) 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 胚胎干细胞及其研究进展 自我复制 分化潜能 重建 衰老组织 种子 1.干细胞 (1)含义：动物(包括人)胚胎及某些器官中具有 和多向 的原始细胞。 (2)作用：是 、修复病损或 、器官功能的 细胞。 菜 单 课时作业 课前自主导学 SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 多能 全能 一种 功能密切 多种细胞或组织 完整个体 脐血 成体 200 器官 (3)分类：专能干细胞、 干细胞和 干细胞。 ①专能干细胞：只能分化成 类型或 相关的两种类型的细胞，如