河北省冀东名校(唐山市开滦第一中学等2校)2022-2023学年高三上学期11月期中生物试题

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2022-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 分子与细胞,遗传与进化,稳态与调节,生物与环境,生物技术与工程
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36037881.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冀东名校2022-2023学年度第一学期高三年级期中调研考试 生 物 试 卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题∶本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.物质运输为生物体的正常生命活动提供保障,下列说法错误的是 A. 进食后小肠上皮细胞通过协助扩散从小肠中吸收葡萄糖 B. 协助扩散需要载体蛋白的协助,其扩散的速率比自由扩散的速率要大得多 C. 载体蛋白分子与被转运的分子或离子结合后,形状会发生改变 D. 主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 2.铁是人体内必不可少的微量元素,下图表示铁被小肠吸收和转运至细胞内的过程。图中转铁蛋白(Tf)可运载Fe3+,以Tf­Fe3+结合形式进入血液。Tf­Fe3+与转铁蛋白受体(TfR)结合后进入细胞,并在囊泡的酸性环境中将Fe3+释放。下列叙述错误的是 A.Fe2+顺浓度梯度通过蛋白1通道的过程属于协助扩散 B.Tf与TfR结合后携带Fe3+进入细胞的过程属于胞吞 C.蛋白2和转铁蛋白(Tf)都是细胞膜上的载体蛋白 D.H+进入囊泡的过程属于主动运输,需要消耗能量 3.下列使用光学显微镜的观察实验说法中,错误的是 A.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,细胞中有被染成橘黄色的脂肪液滴 B.用黑藻作实验材料,观察到细胞质的环流方向与实际方向相同 C.用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片,观察不到细胞中的纺锤丝 D.用蝗虫精巢制成固定装片,观察到非同源染色体移动自由组合 4.传统美食制作过程体现了生物发酵技术。下列说法正确的是 A.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 B.果酒、果醋制作所利用的菌种均能够进行有氧呼吸 C.制作泡菜时,容器中加料不要加满,每天及时排气 D.通过传统发酵技术也可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 5.人体内某些物质发生变化会影响健康。相关叙述错误的是 A.血红蛋白异常的贫血症患者容易发生酸中毒 B.胰岛素分泌不足的糖尿病患者对糖利用能力下降 C.血液中K+过低的低钾血症患者神经元兴奋性提高 D.血液中胆固醇过高的高血脂患者易引发心血管疾病 6.植物生长调节剂在农业生产实践中有着广泛的应用。相关叙述正确的是 A.对苗期的棉花喷洒适宜浓度的α-萘乙酸可解除顶端优势 B.对刚采摘的香蕉用适宜浓度的乙烯利处理可促进其发育 C.对瓜果类植物用适宜浓度的膨大剂处理可促进果实生长 D.对欲播种的种子用适宜浓度的脱落酸制剂浸泡可促进其萌发 7.人体体液免疫中,B细胞和T细胞共同完成体内的免疫,为我们的正常生命活动提供保障。相关叙述正确的是 A.B细胞与T细胞的来源相同,但成熟的场所不同 B.B细胞活化后,细胞中基因和mRNA的种类发生改变 C.浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖分化 D.活化的B细胞都能产生抗体,与抗原发生特异性结合 8.依据林德曼效率(假定为10%)建构能量金字塔如图所示。下列关于该金字塔的叙述,错误的是 A. 各层体积代表该营养级固定或同化的总能量 B. 上下层的体积比为1∶10 C. 最底层是生产者 D. 有的生物占据多个营养级.可归属于多个层级 9.已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼分别受一对等位基因控制。某同学让一只长翅红眼雌果蝇与一只长翅棕眼雄果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3:3:1:1。下列描述错误的是 A.控制翅型和眼色的两对等位基因遵循自由组合定律 B.能通过统计小翅中雌雄比例来确定其基因是否位于X染色体上 C.若已知棕眼为显性,仅通过观察子代雄性眼色即可判断其基因是否位于常染色体上 D.根据上述结果能判断长翅、红眼为显性 10.下列关于科学方法的叙述,不正确的是 A.沃森和克里克提出了“DNA半保留复制”的假说,后续科学家运用假说-演绎法证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的 B.细胞膜结构模型的探索过程,运用了提出假说这一科学方法 C.施莱登和施旺观察了部分动植物的组织,归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”,得出这一结论运用了不完全归纳法 D.艾弗里设计实验证明DNA是遗传物质,运用自变量控制的“加法原理”这一科学方法 11.如图是某动物细胞在细胞周期中四个时期的分裂模式图,有关叙述不正确的是 A.上图所示细胞周期的正确顺序可表示为甲→丁→乙→丙→甲 B.图乙细胞中染色体的数量少于DNA的数量 C.上图所示细胞仅有图丙细胞中存在赤道板 D.

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