【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（人教版）必修2课时作业：第2章《基因和染色体的关系》（4份打包）

课时作业 一、选择题 1．下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(　　) A．基因在染色体上呈线性排列 B．体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的 C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构 D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 【解析】　A项内容为摩尔根提出的观点，非萨顿假说。 【答案】　A 2．据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(　　) 【解析】　基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。在选项A中的与是位于同源染色体上的基因，是不能自由组合的。 【答案】　A 3．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为(　　) A．染色体不同位置上的不同基因 B．同源染色体上不同位置上的基因 C．非同源染色体上的不同基因 D．同源染色体相同位置上的基因 【解析】　非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述的内容包含于非等位基因的概念中，D项所述不是非等位基因。 【答案】　A 4．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 【解析】　在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成四分体。等位基因位于同源染色体上，若这2对基因在1对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A、2个a、2个B、2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中只有A、a或者只有B、b，不能同时存在，所以只会出现4个黄色或者4个绿色荧光点。 【答案】　B 5．(2012·岳阳质检)A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是(　　) A．初级精母细胞　　　　　　 B．精原细胞 C．初级卵母细胞 D．卵原细胞 【解析】　因为该基因只存在于X染色体上，Y染色体上无它的等位基因，等位基因的分离发生在初级卵母细胞减数第一次分裂。 【答案】　C 6．基因的自由组合定律的实质是(　　) A．有丝分裂过程中，相同基因随姐妹染色单体的分开而分离 B．减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离 C．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合 D．在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 【解析】　孟德尔的基因分离定律和基因自由组合定律两大遗传规律的现代解释是：减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【答案】　D 7．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是(　　) A．从染色体情况来看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 【解析】　(1)由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，只从性染色体情况看，它能形成X、Y两种配子；若再考虑常染色体和性染色体，则能形成24种配子。(2)e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。(3)A、a与B、b位于同一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，A、B进入一个配子，a、b进入另一个配子，它们连锁在一起，因此，A、a与B、b之间不能自由组合。(4)只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY，产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等。 【答案】　D 8．(2012·济南检测)剪秋罗是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶(B)和窄叶(b)两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上。研究发现，窄叶基因(b)使花粉不育。现将杂合体宽叶雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例可能是(　　) A．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶1∶0∶0 B．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶0∶0∶1 C．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶0∶1∶0 D．宽叶雄株∶宽叶雌株∶窄叶雄株∶窄叶雌株＝1∶1