【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（中图版）必修2课件：专题归纳课7生物进化理论及进化与生物多样性（共20张PPT）

ZT· 生物 必修2 ZT· 生物 必修2 1．共同点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。 2．不同点 达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代综合进化论则克服了这个缺点；达尔文的进化论着重研究生物个体的进化，而现代综合进化论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。 ZT· 生物 必修2 3．现代综合进化论的基本观点 (1)种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 (2)突变、选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 (3)突变和基因重组产生生物进化的原材料。 (4)自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。 (5)隔离是新物种形成的必要条件。 ZT· 生物 必修2 4．达尔文进化论的基本观点 (1)遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。 (2)过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。 (3)变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向。 (4)生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力。 (5)适应环境是自然选择的结果。 ZT· 生物 必修2 (6)自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向积累和加强，于是性状逐渐和原来祖先的物种不同，逐渐演变成新物种。 ZT· 生物 必修2 　现代综合进化论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改的内容(　　) A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体 B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争从而实现的 C．生物进化的实质在于种群基因频率的改变 D．现代综合进化论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来 【答案】　B ZT· 生物 必修2 “多样性”简单来说就是“各种各样”的意思。地球上所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 1．遗传多样性是指种内基因变化，包括分子、细胞和个体三个水平的遗传变异程度，它是生物进化和物种分化的基础。 2．物种多样