精品解析：吉林省白城市通榆县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

2022-2023学年吉林省白城市通榆县七年级（上）期中历史试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共10小题，共10分） 1. 若想获得有关夏朝生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 2. 我国境内目前已确认最早的古人类是（ ） A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 山顶洞人 3. 在位时发生了“国人暴动”的是（ ） A. 商纣王 B. 秦二世 C. 周幽王 D. 周厉王 4. 假如你对战国时期的历史开展研究性学习，所拟定的研究主题最为合适的是（ ） A. 社会剧烈变革的时代 B. 反抗暴秦的时代 C. 道教产生，奠定传统文化根基的时代 D. 争夺帝位的时代 5. 下列战役不是发生在战国时期的是 A. 涿鹿之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 6. 孔子是大教育家，其教育行为中打破了贵族和王室垄断教育局面的是（ ） A. 为政以德 B. 创办私学 C. 主张“有教无类” D. 注重道德教育 7. 主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非子 8. 战国七雄中最后一个被秦国灭掉的是 A. 齐国 B. 楚国 C. 燕国 D. 魏国 9. 秦朝修筑的长城，西起临洮，东到 A. 东海 B. 辽东 C. 山东 D. 陇西 10. 秦汉时期是我国封建社会重要历史时期，下列对秦汉时期阶段性特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 政权分立与民族融合 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 繁荣与开放的社会 二、问答题（本题共6小题，共30分） 11. 根据提示写出相对应的人物。 （1）战国时期主张“兼爱”“非攻”的思想家—— （2）秦朝时期北击匈奴的大将—— （3）西汉时期提倡节俭，以身作则的皇帝—— 12. 根据提示写出相对应的内容。 （1）最早懂得人工取火的原始人类—— （2）长江流域原始农耕居民的代表—— （3）为以后秦国统一全国奠定基础的重大变革—— （4）秦朝颁行全国的通用文字—— 13. 根据提示写出相对应的内容。 （1）中国历史上第一个王朝—— （2）春秋时期第一位霸主—— （3）中国历史上第一个统一的多民族的封建国家—— （4）西汉时期，中国皇权专制出现的第一个封建盛世局面—— 14. 根据提示写出相对应的战役（或战争）名称。 （1）促成炎黄部落结成联盟的战役—— （2）武王伐纣，推翻商朝统治的战役—— （3）项羽骁勇善战，歼灭秦军主力的战役—— （4）刘邦、项羽争夺帝位的战争—— 15. 文物是我们研究历史的宝贵资料，识读下列图文材料，回答问题。 （1）图一是我国哪一时期的青铜器代表？它在世界上具有怎样的地位？ （2）图二中这种文字的发现有什么重大意义？ （3）结合图三说明，这一时期我国农业生产力水平提高的重要标志是什么。 （4）结合图四，说出秦朝为加强全国各地的经济交流采取了什么措施。 （5）通过学习，你认为我们应该怎样对待历史文物？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：礼制、刑法只会使社会更加混乱，应行无为而治，恢复“小国寡民”的社会。 材料二：政治上主张以德治国，爱惜民力，体察民意，反对苛政。 材料三：人性本恶，无法教化，只有以赏罚才能控制人的行为。君主只要善用法、术、势就能控制全国上下，巩固君权和提升国力。 （1）材料一中，主张“无为而治”的人是谁？了解其思想的著作是什么？ （2）材料二是哪一学派的思想主张？其创始人的核心思想是什么？ （3）材料三反映的学派的代表人物是谁？战国时期思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么？ （4）请你谈一谈我们应如何正确传承中国优秀传统文化。 三、材料解析题（本题共3小题，共20分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：面对滔滔洪水，他从鲸治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。他常年在外与民众一起奋战，最终获得了胜利。 材料二：战国时期，秦国蜀郡郡守为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民修建了这一大型水利工程，它使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。 材料三：运载粮饷是秦始皇统一岭南地区的一个障碍，为此秦始皇派兵开凿了一条人工运河。运河凿成之后，秦始皇迅速统一岭南。 （1）材料一中的“他”是谁？他曾建立了哪一朝代？ （2）材料二中提到的“蜀郡郡守”指