第八单元 第1、2课时 几分之一、几分之几 - 2022-2023学年三年级上册数学【勤径千里马·应用题】（人教版）

★★★★★ 千里马·应用题·RJ·三年级·上册 ★★★★★ 第八单元分数的初步认识 第1课时 几分之一 ◆三 以技巧指南 把一个整体平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一。例如：7,1叫做 分子，2叫做分母，中间的“一”叫做分数线。比较分子相同的分数大小，分母 越大，分数越小；分母越小，分数越大。 ◆三心以基础训练左w三◆ 1.你能比较出；和6的大小吗？ 导学号56160061 2.把一根绳子平均分成5份，这样的一份是几分之几？把一根绳子平均分成 10份，这样的一份是几分之几？ 导学号56160062 3.比较大小。 ()北2,4，按从大到小的顺序排列。 (2)把6，写，按从小到大的顺序排列。 ★★★★★ 千里马·应用题·RJ·三年级·上册 ★★★★★ 第2课时几分之几 =以技巧指南0= 把一个整体平均分成几价，其中的儿份就是这个整体的几分之几。例：。， 即把整体平均分成8份，其中的3份，用表示。比较分母相同的分数大小，分 子越大，分数越大；分子越小，分数越小。 ◆ =@以基础训练o一 1.把一个西瓜平均分成8块，哥哥吃了2块。哥哥吃了这个西瓜的几分之几？ 导学号56160063 2.你能比较号和的大小吗？ 导学号56160064 3.把一根绳子平均分成9份，这样的5份是几分之几？这样的8份是几分之几？ 4.把一条路平均分成5段，甲一周修了其中的2段。用分数表示甲修了整条路 的几分之几。★★★★★ 千里马·应用题·RJ·三年级·上册 ★★★★★ 第3课时周长 2 1.(1)32(3+2)×2=10(米) 4.5 第3课时分数的简单计算 (2)44×3=12(分米) 1.爸爸用去得多。 2.(1)(30+15)×2=90(厘米) 2.毛毛剩得多。 (2)(25+25)×2=100(分米) (3)35×4=140(厘米) 3.不一样长，B蚂蚁爬行的路程长。 2.13 第4课时长方形和正方形的周长 4.5+5=5 1.(15+6)×2=42(米) 5品-品品* 2.20×4=80(米) 3.(30+22)×2=104(米) 石+后+名1 6. 没有剩余。 4.(20+20-8)×2=64(厘米) 7.两人吃得一样多。 单元练习 第4课时分数的简单应用 1.(25×2+25)×2=150(米) 1.(略) 2.(150+80)×2×2=920(厘米) 2.10÷10=1(根)1×4=4（根） 3.(6+6+6)×2=36(厘米) 3.20÷4=5(人)5×1=5（人） 4.(6+5)×2×2=44(米) 4.40÷8=5(千克)5×1=5（千克） 5.6×4=24(米)=240（分米） 5.杨树：16÷4=4（棵）4×1=4（棵） 240÷2=120(分米)120-90=30（分米） 柳树：16÷4=4（棵）4×3=12（棵） 6.(6+4)×2×2=40(米) 6.12÷6=2(只)1×2=2（只） 第八单元分数的初步认识 第1课时几分之一 71-- 64÷8=8(本)8×3=24（本） 2行0 8.黑猫：20÷4=5（条）1×5=5（条） 花猫：20÷5=4（条）1×4=4（条） 3>>72哈写< 5>4,黑猫吃得多。 单元练习 第2课时几分之几 1.哥哥吃了这个西瓜的名 11-名若 2号< 27 2.1-9=9 3；8 3.1 21