第五单元 第5、6课时 8和9的加减法、解决问题（2） - 2022-2023学年一年级上册数学【勤径千里马·应用题】（人教版）

★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 第5课时8和9的加减法 ◆ —心技巧指南x—◆ 1.在进行有关8和9的计算时，可以在前面学习的有关6和7的加减法的 基础上来计算，也可以运用8和9的组成来计算。 2.在解决一图四式的问题时，可以通过观察图示，找出此图相关的3个数， 然后用这3个数写出两道加法算式和两道减法算式。 基础训练心 1.看图列算式。 8888 (2) 美美实美大 ○= 2.看图填一填。 ￥ ￥￥ ￥Y ￥￥￥ ￥ ￥￥ YY ( )→( )→( ),每次少( )个￥ ★★★★★千里马·应用题·RJ·一年级·上册★★ 3.看图列算式。 (1)～(2） □O⊥⊥□О□□&） 4.文具盒里有几支钢笔?导学号5790017] 8支 5.（我有9元，。______ 能买什么呢?么买?）”8元1元_7元 如果目聘杂怎么买?。_。8元1元_7元 2元3元6元 ](π）[□(元） ★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 第6课时解决问题(2) x以 技工巧指南 8和9的加减法的应用： ①求把两部分合在一起是多少用加法计算； ②从总数里面去掉一部分求还剩多少用减法计算。 基础训练左w一· 1.看图列算式。 (1)7 (2) ?只 鏖鑫 ?只 8只 ☐O■=☐() ☐O☐=☐() (3)6品礼纯 6666地 (4)5个84个号0 ?辆 ？个 ■○☐-☐（辆） □O☐=☐个) (5) (6) 6个 ?只 t 9只 ?个 ☐○☐=☐（只） ☐O☐=☐个) ★★★★★千里马·应用题·RJ·一年级·上册★★★ 2．看图数一数，算一算。 _____ （1)○有()个，△有()个，☆有()个。 (2)○和△共()个。 □○□-□个) (3)☆比○多()个，○比☆少()个。 □〇□-■(个) 3.树后面有几人?导学号579008] 8人- □○□-□人) 4.把0，3，4，5，6填在下面的圈里，使横行三个数相加的和等于竖行三个数相加 的和。导学号5T790019] __◆__★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 2.3+4—7,6+06,6-2—4, 2.9514 0+7—7,6-3—3,7-2—5 3.(1)9-5=4(2)5+4=9 3.<=>=>> 4.8-3=5(支) 4.(1)2+4=64+2=66-4=2 5.(略) 6-2=4 第6课时 解决问题(2) (2)5+2=72+5=77-2=5 1.(1)6+3=9(2)8-4=4 7-5=2 (3)3+5=8(4)5+4=9 5. (5)9-3=6(6)6+2=8 0 3 答案不唯一)》 2.(1)457 4 (2)94+5=9 (3)337-4=3 第3课时解决问题(1) 3.8-3=5(人) 1.(1)2+4=6(2)7-1=6 (3)3+4=7(4)6-3=3 2.63336-3=3 3.(1)3+4=74+3=77-4=3 5 7-3=4 (2)4+2=62+4=66-2=4 6 6-4=2 第7课时10的认识 4.3+4=7(只) 1.5—5,46,19, 5.(略) 7—3,8—2,100 第4课时8和9的认识 2.(1)010(2)2(3)79 1.(1)989>8 3.(1)10 (2)696<9 (2)246810 2.797 3.65489 (3)(略) 第5课时8和9的加减法 第8课时10的加减法 1.(1)2+6=86+2=88-2=6 1.(1)8+2=102+8=10 8-6=2 10-8=210-2=8 (2)6+3=93+6=99-6=3 (2)6+4=104+6=10 9-3=6 10-6=410-4=6