内容正文:
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千里马·应用题·RJ·一年级·上册
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第七单元
认识钟表
第1课时
认识钟表
=心x(
技巧指南0一
确定钟面上的时间,首先看时针,如果时针恰好指向几,而分针指向12,此
时就为几时整;如果时针走过几时,就是几时多。
◆
基础训练o一
1.哪个对?在对的☐里画“√”。
(1)
(2
6
12时
4时
5时
10时
12时
2时
2.连一连。
导学号57790030
S10
3
9
-9
8时
快7时了
快3时了
9时过一点
3.认一认,写一写。
7
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单元练习
x
解题技巧
钟面上时针刚刚走过某一个数,分针走过12过一点,就是刚过几时:时针刚
要走到某一个数,分针差一点就到12,就是快到几时了。
经典例题0一◆
例用“几时刚过”和“快到几时了”描述下面的时间。
63
6
解题思路>第一个钟表时针指向6过一点就是6时刚过。第二个钟表时针刚
要指向8就是快到8时了。
解答》6时刚过。
快到8时了。
=0@
能力提升=o二
1.写出钟面上的时间。
讚
f
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2.连一连。
上午9时上午7时下午8时中午12时
3.给下面的钟面画上时针和分针。
0
10
2
T≥
10
三9
3月
9
33
8
之5
8
1:00
9:00
6:00
2:00
B
2
10
2含
9
3
·
8
3时
7时
12时
6时
4.1小时前是几时?
导学号57790031
2
5.下面的钟表再过2小时是几时?
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2.15-5—10,12+6—18,
第八单元20以内的进位加法
17-4-13,12+2-14,16-2-14
第1课时9加几
3.(1)18-4=14(2)5+5=10
1.(1)9+8=17(2)9+6=15
(3)10+4=14(4)16-3=13
(3)9+9=18(4)9+7=16
4.(1)3+6=9(元)
2.(1)9+4=134+9=13
(2)13-3=10(元)
(2)9+6=156+9=15
单元练习
3.(1)9+4=13(2)9+2=11
1.(1)11(2)17
(3)9+8=17(4)9+9=18
(3)15(4)2
(5)9+4=13(6)9+2=11
(5)个十(6)918
(7)9+6=15(8)9+5=14
2.(1)131415
4.左边16右边25(答案不唯一)
(2)181920
第2课时8、7、6加几
(3)131211
1.(1)8+6=14(2)7+7=14
(4)171615
(3)6+6=12(4)6+8=14
2.7+6—13,8+9—17,7+8—15,
3.(1)3+12=15
(2)10+4=14
9+6—15,5+8—13,4+9—13,
4.(1)5+10=15(2)19-6=13
6+9-15,9+4-13,8+7-15,
(3)10+10=20(4)8-8=0
9+8-17
第七单元认识钟表
3.(1)8+3=11(2)7+6=13
第1课时认识钟表
(3)6+6=12(4)8+7=15
1.(1)4时(2)10时
4.8+7=15(个)
2.(略)
5.7+6=13(筐)
3.5时5:009时9:0012时
12:00
第3课时5、4、3、2加几
单元练习
1.(1)4+9=13(2)5+7=12
1.4时4:007时7:009时9:00
(3)3+9=12(4)4+7=11
2时2:003时3:006时6:00
(5)6+7=13(6)5+8=13
5时5:00
2.(1)7+9=16(颗)16>15,够。
2.(略)
(2)9+3=12(瓶)
3.(略)
(3)8+3=11(条)
4.12时6时3时9时
(4)5+9=14(棵)
5.5时11时8时
3.7+3=109-4=56+2=8