【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(苏教版)必修3课件:专题归纳课3种群数量变动及在生产上的应用(共19张PPT)

2014-07-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 801 KB
发布时间 2014-07-24
更新时间 2014-07-24
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2014-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3602767.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SJ · 生物 必修3 SJ · 生物 必修3 1.种群数量的J型曲线与S型曲线的比较 种群数量增长的曲线分析及在生 产上的应用 SJ · 生物 必修3 2.在理想状态下的种群增长——J型曲线 含义:种群在“无限”环境中,即假定环境中空间、食物等资源是无限的,因而其增长率不随种群本身的密度变化而变化,这类增长常呈指数增长,又称为J型增长。 比较项目 J型曲线 S型曲线 条件 理想 有限 特点 连续增长,增长率不变 增长到一定数量保持相对稳定,增长率先增大又降至零 有无最大值 无 有(K值) 曲线形成原因 无种内斗争,缺少天敌 种内斗争加剧,捕食者数量增加 SJ · 生物 必修3 3.在有限环境下的种群增长——S型曲线 (1)含义 种群迁入一个新环境后,在一定时期内种群的增长大致符合J型曲线。随着生活时间的延续,环境条件的限制作用愈加明显,逐渐接近环境的负载量,即K值,种群个体数量就会停止增长,呈现S型曲线。 SJ · 生物 必修3 (2)特点 ①S型曲线说明种群实际增长受到环境阻力的限制,因此环境所能容纳的最大种群数量不是无限的。在环境条件允许的情况下,一定空间内所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。 ②种群数量由0→K/2时,增长率增大;种群数量为K/2时,增长率最大,种群数量由K/2→K时,增长率不断降低。当N=K/2时,种群增长率最高,种群有最大持续产量;当N=K时,种群增长率为零。 SJ · 生物 必修3 ③同一种群的K值不是固定不变的,受到环境的影响。例如,当旅鼠数量达到高峰时,植被因遭到过度啃食而被破坏,引起食物短缺和隐蔽条件恶化,此时的K值变小,因此会有更多的旅鼠饿死、外迁或被捕食。当旅鼠数量因死亡率的增加而下降到低谷时,植被又逐渐恢复,食物和隐蔽条件又得到改善,K值增大,于是旅鼠数量又开始增加。 SJ · 生物 必修3 4.生产应用 (1)对于濒危动植物而言,由于环境污染、人类破坏等,造成环境对于此种生物的K值变小,通过建立的自然保护区等措施提高环境容纳量,是保护这些生物的根本措施。 (2)在“S型”曲线中,种群数量达到K/2时,种群的增长率最大,资源再生能力最强。因此,在野生生物资源合理开发利用方面,应保证捕获或利用后,生物种群数量不低于K/2,这样既可获得最大利用量,

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