内容正文:
第一章 运动的描述
第3节 位置变化快慢的描述——速度
方法二:时间Δt相同,比较路程s的大小
方法一:路程s相同,比较时间Δt的大小
在初中比较运动快慢的方法:
思考:在高中怎样比较运动的快慢呢?
初中对速度的定义:路程与时间之比
情境与思考
思考1:有两辆车从同一地点同时出发,经过长短不同的两条路径,同时到达一个终点,这段时间内两辆车位置变化的快慢相同吗?
相同时间发生相同位移,所以位置变化的快慢相同
思考2:还有两辆车从同一地点同时出发,一辆向东开,一辆向南开,路程与时间的比都是20m/s,它们的位置变化的快慢相同吗?
两辆车的运动方向不同,位置变化的快慢也不同
情境与思考
比较小车位置变化快慢的方法?
(1)相同时间比较位移
相同时间内,位移越大,小车运动的越快
情境与思考
(2)相同位移比较时间
相同的位移,所用时间越短,小车运动的越快
3min
3min30s
思考:如果时间和位移都不同,怎样比较物体运动快慢呢?
用单位时间内的位移来比较物体运动快慢
情境与思考
速度
1. 定义:
2. 定义式:
3. 物理意义:
4. 单位:
其它常用单位:
5. 矢量性:
大小:
方向:
(比值定义法)
t/s
x/m
O
1
2
3
4
1
2
3
4
-1
A
B
C
位移与发生这段位移所用时间的比值
描述物体位置变化的快慢
km/h(或km·h-1),
cm/s(或cm·s-1)
国际单位制:m/s(或m·s-1)
矢量
由公式计算
与位移Δx的方向相同
D
例1. (多选)下列关于速度的描述中正确的是( )
A. 速度是矢量,既有大小又有方向
B. 速度与位移成正比,与时间成反比
C. 速度越大,物体在单位时间内的位移越大
D. 速度越大,物体的位移越大
AC
巩固与练习
例2. 说出下面速度方向并比较大小:
v1 = 5m/s
v2 = 20km/h
v3 = -8m/s
解:v1 = 5m/s和v2 = 20km/h方向与规定的正方向相同
巩固与练习
≈ 5.56m/s
v3 = -8m/s方向与规定的正方向相反
v1<v2<v3
注意:矢量的正负号仅表示方向,比较大小取绝对值,
绝对值大的速度大。
例3. (多选)质点沿直线运动,其位置-时间图像如图所示,关于质点的运动,下列说法中错误的是 ( )
A.