内容正文:
优质
课堂
优质课堂教学相长
高效课堂新模式
课题3走进化学实验室
第1课时
常用仪器
药品的取用
01
基础练
A.放回原瓶
B.倒入水池子里
知识点一常用仪器
C.原地抛弃
D.放入指定容器里
1.下列化学仪器对应的名称正确的是
易错点不能正确理解化学药品的取用规则
7.(原创题)下列做法中正确的是
(
A.尝药品味道
B.实验剩余药品放回原试剂瓶中
A.燃烧匙B.分液漏斗C.试管夹D.烧杯
C.为了使实验成功,药品尽可能多取用一些
2.(2022·谷城模拟)取用粉末状固体化学药品
D.在实验室不能用手直接接触药品
时,应使用的仪器是
()
【点津】药品的取用规则可以简记为:(1)“三不”
A.滴管
B.研钵
C.药匙
D.镊子
原则(不触、不闻、不尝);(2)节约原则(最少
3.下列仪器中,可用于准确量取一定体积液体
量);(3)处理原则(一要、三不要)。
的是
(
知识点三化学药品的取用
A.量筒
B.试管
8.固体药品应保存在下列哪种仪器中
(
C.集气瓶
D.锥形瓶
4.根据下列仪器,回答问题:
7
0
A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶
9.下列取用固体药品的操作正确的是(
(1)写出仪器名称:A
氯化钠
B
固休,
E
碳酸钠粉末
;F
(2)填写适当仪器的编号:
氢氧化钠体
①加热试管里的药品用
A
B
D
②收集或贮存少量气体的仪器是
10.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中,下列
③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是
操作错误的是
(
A.瓶塞正放在桌面上B.试管稍微倾斜
知识点二化学药品的特性及取用规则
C.标签朝向手心
D.瓶口紧挨试管口
5.下列不属于危险化学品图标的是
11.(2021·北部湾)下列有关实验基本操作,正
确的是
店品
B
D
6.实验时,剩余药品的处理方法是
A.滴加液体
B.倾倒液体
7九年级化学上册助学助教优质高效′
15.(中考·营口)请你分析下列图示的操作可
能导致的后果:
C.取固体药品D.量取液体_________
量取30mL
12.(中考·广州)取用药品应注意操作规范。(1)
(1)取用粉末状固体时,先使
试管_______,用___________________。
把药品送至试管底部,再“且―∘
直立试管。________(2)锌粒子,镊子」取用
(2)某同学向量筒倾倒液体时的操作如图,
纠正其中的两处错误:________________。
___’_____。
03素养练
02综合练
13.(2021·泰安)在化学实验中,实验操作要保16.(关注创新思维)只要我们平时积极动脑、善
证人身安全和仪器,试剂的安全,试剂安全于发现,生活中的很多物品都可以代替某些
是指操作应避免造成试剂的污染或变质。化学仪器。
下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑(1)有一名学生想用图中所列物品代替化学
的是()实验仪器。如果用A代替试管,你认为
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取B可以代替_______,C可以代替
另一种试剂
B.不能用手接触药品,不得品尝任何药品的
_______。
味道
C.从试剂瓶倒完试液后,应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种药品后,取另一种药品前
针剂瓶饮料吸管眼药水瓶
必须擦拭干净(2)如果想寻找玻璃棒的替代品,你觉得家
14.某同学用托盘天平称取5.3g食盐,在称量中的什么物品比较合适?____。
中发现天平指针偏右,此时他应该()(3)右图所示仪器的名称为______,
A.增加药品其中的活塞能控制上面容器中的液
B.减少砝码体是否滴下来以及滴下来的速度,我
C.移动游码们可以选择日常生活中的_____作
D.调节平衡螺母为该仪器的替代品。
__________
请写出下列元素符号表示的元素名称。
Na____Mg_-Al_Si__P__
S——___l—-_____K_Ca____
优质
课堂
优质课堂教学相长
高效课堂新模式
第2课时
物质的加热
仪器的连接与洗涤
01基础练
(1)由图甲可知,酒精灯的火焰分为外焰、内
知识点一
物质的加热
焰和
三层。
1.下列酒精灯的使用正确的是
(2)按如图甲所示的方法把火柴梗放到酒精
灯的火焰中,则可以看到图乙中火柴梗最
先变黑的部位是
(填“A”“B”或“C”)
段。由此她可以得出的结论是
A.点燃酒精灯
B.给固体加热
知识点二仪器的连接与洗涤
6.下列有关仪器连接的描述错误的是(
C.给液体加热
D.熄灭酒精灯
A.橡胶塞旋进容器口
2.(2022·襄州模拟)实验桌上因酒精灯打翻而
B.玻璃管口附近蘸水后旋进胶皮管
着火时,最便捷的处理方法是
()
C.玻璃管压进橡胶塞孔中
A.用水冲熄
B.用湿抹布盖灭
D.玻璃管口蘸水后旋进橡胶塞孔中
7.关于仪器洗涤的说法正确的是
)
C.用沙土盖灭