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课题2化学是一门以实验为基础的科学
01基础练
C.图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了
知识点一
科学探究的基本环节
验证燃烧后的某种产物
1.(2022·驻马店模拟)科学探究一般包括下列
D.图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的
步骤,你认为顺序合理的是
()
可燃的气体
①得出结论
②分析论证
③制订方案
易错点混淆实验现象和实验结论
④提出问题
⑤猜想假设
5.观察蜡烛燃烧时,小明描述的下列实验现象
A.①②③④⑤
B.④⑤③②①
中错误的是
C.③②①④⑤
D.⑤④③②①
A.火焰分为三层,外层最亮
2.(中考·聊城)某同学在点燃蜡烛时,提出固
B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而
C.将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上
言,应属于科学探究环节中的
()
方,石灰水变浑浊
A.提出问题
B.猜想与假设
D.生成二氧化碳和水
C.进行实验
D.获得结论
【点津】实验现象是直接观察到的,实验结论是
3.(2021秋·枣阳校级月考)下列观察化学实
由现象结果分析、推理得到的。描述现象时,不
验的基本方法不正确的是
能说出生成物的名称。
A.变化前观察并记录物质的形态、外观等
6.(教材改编题)化学学习的特点:(1)关注物质
B.变化中,观察物质的形态、外观、出现的现
的
;(2)关注物质的
;(3)关
象和能量变化等
注物质变化的过程以及对结果的解释和讨
C.变化后,只观察物质的形态、外观即可,不
论,经过比较和分析等思考过程,得出可靠的
用记录
D.变化前后,要进行对比、总结、分析实验现
知识点三对人体吸入的空气和呼出气体的探究
象,总结得失
7.在擦玻璃时,人们常向玻璃“哈气”后再擦会
知识点二对蜡烛及其燃烧的探究
使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人
4.(教材图片改编题)对蜡烛及其燃烧的探究实
体呼出的气体中含有较多的
(
验如图所示,下列说法错误的是
(
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳
外焰
内焰
8.人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体
焰心
积的比较,正确的是
()
图
图2
图3
①氧气:空气>呼出气体(
②二氧化碳:空气
A.蜡烛燃烧过程既包含物理变化也包含化
<呼出气体③水蒸气:空气<呼出气体
学变化
A.②③
B.①③
B.图1实验可用于比较蜡烛火焰各层温度高低
C.①②③
D.①②
九年级化学上册
助学助教优质高效
9.在“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不
案,收集证据D.分析论证,得出结论
同”的探究中,下列说法不正确的是
(
E.反思与评价
选项
呼出气体成分
判断依据
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中
呼出气体中含二
呼出的气体使石灰水更
的
环节;
A
氧化碳多
浑浊
(2)“呼出气体中一定含有二氧化碳”属于科
呼出气体中含氧
呼出的气体使木条燃烧
学探究中的
B
环节;
气少
更旺
(3)“呼出气体中可能含有二氧化碳”属于科
呼出气体中含水
呼出的气体在玻璃片上
C
学探究中的
环节;
蒸气多
结下水珠
呼出气体含有氮
(4)将呼出的气体通人澄清石灰水,发现石
空气中含有氮气,而氨
气不能被人吸收
灰水变浑浊,这属于科学探究中的
环节;
10.(2022·南漳模拟)我们在进行“对人体吸入
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学
的空气和呼出气体的探究”实验时,主要采
的这句话属于科学探究中的
环节。
用的实验方法是
(
A.模仿B.对比C.推理
D.假设
03
素养练
02综合练
14.(注重数形结合)(中考·枣庄)将燃着的蜡
11.(2022·南明区模拟)如图所示的实验中,可
烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气
能观察不到明显现象的是
传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如
冷
登清
图2所示。下列说法不正确的是
()
木条
灰水
体2
A
B
D
恕灭
%
12.在实验过程中重复实验的主要目的是(
0
90
时/s
图
图2
A.避免偶然现象,使结论更可靠
A.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分
B.得到较多的数据
数为21%
C.实验失败后重新做实验
B.蜡烛燃烧需要氧气
D.得到不同的结论
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
13.下面是一学习小组针对科学探究的以下环
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积
节提出的几个小问题,请用字母序号填空。
分数为84%
A.提出问题B.猜想与假设C.制订方
请尝试写出下列元素符号表示的元素名称。
He
Li
Be
B
N
F
Ne
堂清九年级化学·上册
参考答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩:
基础练
基础练
1.C2.B3.B4.C5.(1)焰心(2)
1.C2.合成药物—健康问题生产化
A外焰温度最高6.C7